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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 평화철학의 의미
Ⅲ. 평화철학과 불평화
Ⅳ. 평화철학과 평화지각
Ⅴ. 평화철학과 평화운동
Ⅵ. 결론
참고문헌
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운동처방, 학이당
김창균·김갑수, 운동과 건강 어드바이스 , 대경북스, 2003
김영호, 건강심리학의 기초, 홍경, 1999
신미경외 3명, 건강과 식생활, 원광대학교 출판국, 1997
이종훈·한면희, 현대사회와 윤리, 철학과 현실사, 1999
정일규, 운동영양
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철학과 비판정신
김효명, 흄의 자연주의, 한국분석 철학회 편, 1995
강영계, 철학의 이해, 서울, 박영사, 1995
서양근대철학회 저, 서양근대철학, 창작과 비평사, 2001
서양철학사의 이해, 생각하고 토론하는 서양철학이야기 3, 그림으로 읽는 철학
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철학의 전망
한국교육철학은 다양한 교육철학 논리들을 전개해 나가는 작업을 계속하면서, 한국의 전통적 교육사상을 재조명하는 작업과 서구교육철학을 토착화하는 문제 그리고 한국의 전통적 교육철학과 서구 교육철학을 접목시킴으로써
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철학. 서울: 철학과 현실사.
김재환 (2008). 인지과학과 언어학. 인지과학: 마음, 언어, 계산. 서울: 민음사.
이상모 (2008). 인지과학과 뇌 연구
신정수 (2005). 이성은 합리적인가? 부정적인 경험적 증거의 시사. 한국인지과학회뉴스레터 1. 서론
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