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서론
Ⅱ 본론
1. 측정의 의미
2. 측정수준의 의미
1) 명목적 측정
2) 서열적 측정
3) 등간적 측정
4) 비율적 측정
3. 독거노인 분야와 관련하여 조사연구 자료수집에 활용될 수 있는 측정수준별 설문지 문항
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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분야나 새로운 자료수집에 필요한 탐구적인 자세와 어느 정도의 용기/과감성도 필요하다.
12) 프로그램의 자원 투입과 효과성만을 측정하는 것을 강조하고, 효율성을 소흘히 하는 것은 완전한 평가라 할 수 없다. - 직접/간접 및 고정비용 등
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관심을 갖고, 다양한 자료를 수집 분석하여 우리 시·도의 변화를 알 수 있다.(지식·이해, 기능, 가치·태도) 」에 중점을 두고 있다. 이에 7차 교육과정에서는 사회과 교과 평가를 '단원의 성격-목표-내용-교수·학습방법-평가'의 일관성유지에
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4. 웹에서 협동학습
5. 웹에서 설문조사
6. 채팅(IRC)을 통한 토의학습
7. 사회적 문제 해결
8. 시뮬레이션
9. 웹 보고서 작성
10. 멀티미디어 도구 활용
11. 학생 중심의 프로젝트 수행
Ⅷ. IT(정보기술)의 수준평가
Ⅸ. 결론
참고문헌
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실제 기획서의 예를 제시하기로 하겠다. 아래의 표는 “공공사업정보화기본계획”의 주요 목차를 예시한 것이다.
1. 표준 및 방법론 검토
2. 운영계획 및 시설계획 검토
3. 정보화기본계획의 목표 및 방향 설정
4. 국내 유사분야 정보화 현황조
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