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과정에 진입한 환자에 대한 무의미한 연명치료는 중단할 수 있다는 점, 그리고 환자의 자기결정권이 중요하다는 점, 환자의 의사를 확인할 수 있는 절대적 증거가 없는 상황에서 소위 ‘추정적 의사’를 인정했다는 점에서 그러할 것이다.
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과정만으로는 완전한 교사가 되는 것은 불가능하다.(Swick, Ros & Pavia, 1998).
2-2. 교육에 필요한 전문적 판단 능력과 의사 결정 능력은 교육현장에서의 실제
교수활동과 현직교육을 통해 향상 될 수 있기 때문이다.(Bork & Shavelson, 1983).
2-3. 본 연구
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의사 결정요인”. 관광연구, 22(20), pp. 77∼93. 대한관광경영학회.
이재빈. 2004. “스포츠 활성화를 위한 어항(漁港)의 활용방안에 관한 연구”. 부경대학교 대학원 석사학위논문.
임덕민. 2010. “여름철 파워요트 실내환경 성능평가 연구”. 한
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결정하게 될 것이다. 이익설은 이렇듯이 입법과정을 설명하는 데 장점을 가진다. 라즈는 권리란 매개자 혹은 매개적 결론이라는 표현으로 설명한다. 권리란 중요한 이익과 그의 보호에 필요한 의무를 매개해 준다는 것이다.
3. 검토
의사설은
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과정에 시민참여를 활성화해 사회적 감시망을 확대하도록 한다. 규제담당자와 규제대상자는 항상 결탁과 부패의 소지가 있기 때문에 사회적 감시자의 역할이 중요하다. 환경정책이 결정되고 집행이 이루어지는 절차와 과정 그리고 참여자와
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과정을 거쳐 인간발달이 된다고 보았다. 인간발달의 4단계는 감각운동기(0∼2세), 전조작기(2∼6세), 구체적 조작기(6∼12세), 형식적 조작기(12∼15세)로 구분하였다. 피아제는 이 각각의 단계의
인지구조는 질적인 차별성을 가지며, 각 발달 단
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의사소통 과정에 필연적으로 작용하는 맥락들의 중요성을 비로소 인식하게 되었으며, 교육의 장에서 다루어야 할 요소로 끌어내게 되었다는 것을 의미한다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 맥락 중심 문학교육의 형성
1. 문학교
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결정권-대법원 2009.5.21 선고 2009다17417등을 중심으로」,『생명윤리정책연구』제3권 제2호, 이화여자대학교 생명의료법연구소, 2009.
허대석,「무의미한 연명치료를 거부할 권리」,『대한의사협회지』제51권 제6호, 대한의사협회, 2008.
홍완식,『
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과정에서의 문제점
7. 소결
Ⅲ. 강간죄의 객체에 대한 논의
1. 형법 제 297조의 ‘부녀’의 의미
2. 객체의 "부녀" 한정의 일반적 문제점
Ⅳ. 성전환자의 강간죄의 성립여부
1. 강간죄의 객체로서의 성전환자의 위치
2. 성전환자
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과정에서도 지역주민의 의사가 절대 존중되고 반영될 수 있도록 법적 제도적 장치 마련이 요구되고 있다.
※ 참 고 문 헌 ※
1) 단행본
▶ 김안제(1984). 지방행정계층구조에 관한 연구. 충청북도.
▶ 박수용(1994). 「외국의 지방행정구역 개편」
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