|
의사결정론, 세종출판사
◈ 정병욱(1995), 사회과 교육에 있어서 사례를 통해 살펴본 의사결정모형에 관한 고찰, 사회과 교육 제 20집
◈ 조영달(1993), 의사결정력 함양의 관점을 중심으로 한 사회탐구 비판과 사회과 학습지도, 서울대학교사범
|
|
|
의사결정력 함양을 위한 작문 학습
이러한 여러 가지의 기능과 내용을 종합적으로 익히는데 있어 작문은 매우 유용한 수단이 될 수 있다. 작문은 실제로 인간의 사고를 재구성해주고 정련화 시켜주는 역할을 한다.
교사는 적당한 경제문제에
|
|
|
의사결정력
1. 의사결정의 의미
2. 합리적 의사결정의 제약요인
1) 제한적 합리성
2) 직관
3) 문제점 확인
4) 대안 모색 단계
5) 대안 선택
6) 개인차
7) 조직내 한계
8) 문화적 차이
3. 합리적 의사결정모형
Ⅳ. 고등정신기능(고급사고력)
|
|
|
하는 일이란 내담자가 정보를 수집하고 결정하는 데에 나쁜 영향을 미치거나, 관련 있는 개인적 특징이나 정서적으로 걱정되는 점을 명확히 해주거나 길러주는 것이다. 1. 행동 변화의 촉진
2. 대처 기술의 향상
3. 의사결정력 증진
|
|
|
의사결정수업모형탐구
ⅲ. 구니오 고모리야 저, 나상역 역(2002), 의사결정의 법칙 21, 세기북스
ⅳ. 서재천, 의사결정능력신장을 위한 사회과 수업논리의 탐색, 사회과 교육 제 28호
ⅴ. 조영달(1993), 의사결정력 함양의 관점을 중심으로 한 사회
|
|
 |
의사결정력과 실행력
3. 본인이 이룬 가장 큰 성취 및 겪은 가장 큰 실패 (500자 이내)
• 도전하는 자만이 성취할 수 있다
4. 입사 후 포부와 희망업무 (500자 이내)
• 창의적이고 발전적인 직원
5. 본인이 생각하는 정식품이란? (500
|
|
 |
의사소통과 협력을 통해 팀의 목표 달성에 기여할 수 있습니다. 타인의 의견을 존중하고 함께 협력하여 공동의 목표를 달성하는 데 최선을 다할 것입니다. 문제 해결과 결정력을 갖추어 효과적인 의사결정과 실행을 할 수 있습니다.
항상 성
|
|
 |
의사소통 능력을 갖추어 팀 내에서 효율적으로 업무를 진행하는 역량도 중요합니다. 저는 이 세 가지 역량을 균형 있게 발전시키는 데 집중하고 있습니다.
Q5. 팀 프로젝트에서 갈등이 발생했을 때 어떻게 대응했나요?
갈등 상황에서는 상대방
|
|
메뉴펼치기
