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합리적으로 적합한 대안을 선택할 수 있다. 미래의 발전 방향에 대한 예측을 쉽게 함으로써 유동적인 상태 하에서 미래에 대한 일을 계획하고 추진할 수 있다. 가용한 인적, 물적 자원에 대한 합리적인 배분과 조정을 통해 복잡한 조건아래서
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적용
Ⅱ. 행정과정론
1. 행정과정론의 특징
2. 행정과정론의 비판과 교육행정에의 적용
1) 기획
2) 의사결정
3) 조직
4) 의사소통
5) 지도력
6) 조정
7) 평가
Ⅲ. 관료제론
1. 관료제의 특징
2. 관료제와 교육조직
* 참고문헌
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의사결정
상담은 내담자의 자아실현의 능력을 믿고 스스로 선택하고 결정하도록 하며, 의사결정이 합리적이고 주도적으로 이루어질 수 있도록 도와주는 것을 목표로 한다. 따라서 상담에서는 개인이 스스로 선택하고 결정하는 데 필요한 정
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직관
4)조직건강
5)성취도
6. 학교 단위 책임 경영제 모형
1)학교경영의 민주화
2)학교교육구조의 개선
3)교육재정의 확충 및 합리적 운영
7.학교 단위 책임 경영제를 위한 과제
Ⅲ. 끝을 맺으며
<참고 문헌>
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합리한 방법
3. Hersey와 Blanchard의 3차원 유효성 모형
: 부하의 성숙수준에 따라 리더 스타일 선택
4. House의 Path-Goal Theory(경로-목표 이론)
- 부하에게 과업을 분명히 제시, 방해요소는 사전에 제거
- 일자체에서 만족을 느끼도록 해야 함 리더
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의사표현이 제대로 이루어지지 않는 가족 구성원 간 청소년들은 부모가 보여 주는 인색하고 비애정적인 보상과 처벌 모형을 자신의 모형으로 받아들여 우울을 경험할 가능성이 높다고 할 수 있다.
한편 생물학적인 성숙으로 인해 변화된 자
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모형
① 실험적 접근: 통제집단과 실험집단을 상호 비교하여 인과적 관계를 도출하여 객관성과 과학적 방법을 확보 한다.
② 목표 지향적 접근: 목표를 명확히 설정하고 그 달성 여부를 평가하는 것
③ 의사결정 중심적 접근: 관리상의 의사결
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의사결정) 3) 경쟁환경의 적응과 대응
122. 경영전략의 기능
1) 환경적 적응기능 2) 시스템적 기능 3) 의사결정 규칙기능
123. 주식회사의 장단점
- 장점
1) 주주의 유한책임 2) 증권제도 3) 소유와 경영의 분리 4) 기업의 영속성 5) 소유권의 양도성 6)
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의사결정ㅡ>충실화 된 작업 수행ㅡ>내재적 만족.
③ 개방적 정보시스템을 갖춘다.
④ 구성원의 다양한 경력경로를 제공.
⑤ 자율적인 구성원 선발이 되도록 한다 : 선발과정에 구성원이 참여ㅡ>참여적 조직분위기 촉진.
⑥ 적극적인 구
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합리적 의사결정과 사회적 행동 관점
2. 사회과교육과 협동학습
1) 사회과는 사회적 지식과 과정을 다루는 교과이다
2) 사회과는 민주시민의 양성이 목표이다
3) 사회과는 자신에 대한 의무와 책임
Ⅳ. 협동학습의 과학과 교육(과학교육)
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