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장애학생이 읽기에서 높은 학업성취율을 나타낼 수 있도록 돕는다(Mathes, 1984; Mathes & Fuchs, 1991). Eiserman, Shisler, & Osguthorpe(1986a)는 일반학급에서 일반학생을 또래교사로 하여 읽기에 어려움을 지닌 학습장애학생에게 또래교수 프로그램을 실시한
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  • 등록일 2011.05.09
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a new problem) 3) 자기 주도 학습 기간 4) 두 번째 회의기간 5) 평가 3. 문제중심학습의 특성 Ⅶ. 전문가학습 1. 개념 2. 절차 3. 적용상의 유의점 Ⅷ. 강의식학습 1. 특징 2. 장점 3. 교사가 갖추어야 할 요소 4. 적용 5. 수업 과정 참고
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  • 등록일 2011.05.04
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수 있다. 통합교육의 정의 통합교육의 당위성 및 혜택 성공적인 통합교육 실행을 위한 과제 성공적인 통합교육 실시를 위한 전략 1. 장애아동의 교과학습 지원을 위한 전략 * 사회성 발달과 적응 지원을 위한 방법 *
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  • 등록일 2005.02.22
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의사항: 조기교육 필수 ② 총체적의사소통방법 A. 정의: 독화, 말하기, 듣기, 수화, 지문자를 모두 사용. 1970년대 구화교육보완 개발. B. 1970년대 중반 이후 약 65% 사용 ③ 이중언어-이중문화적 접근 A. 정의: 청각장애학생들의 문화와 언어(수화)
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  • 등록일 2012.03.13
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교육, 한국정서, 행동장애아교육학회, 1989 이희권 - 자폐아 부모들의 사회경제활동 제한요인과 지원에 관한 연구, 연세대학교, 2007 안병즙 - 한국 특수교육의 회고, 한국특수교육학회, 1994 조성숙 - 자폐성 장애아동의 의사소통기능 특성에 관
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논문 213건

1996). 학습장애 학생의 독해전략 훈련 효과에 관한 연구. 박사학위논문. 원광대학교 대학원. 황인영(2007). 교수적 수정이 정신지체 아동의 수업 참여도 문제행동 학습목 표 달성도에 미치는 효과. 석사학위논문, 경인교육대학교 교육대학원. &l
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  • 발행일 2008.11.11
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교육원. 류정자(1996). 미술활동이 아동의 주의집중결함 행동과 조음오류에 미치는 효 과. 임상미술연구 세미나 자료. 제17회, 한국미술치료학회, pp.11~32. 박주연ㆍ백은희(2000). 자기표현 미술활동이 정서장애 아동의 자아개념에 미치 는효과,
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  • 발행일 2008.09.17
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교육도 점차적이고 미래 지향적인 안목을 가지고 변화해 나가야 하는 것이다. 그렇다면 누가 어떻게 해야 현재 우리의 교육이 바뀔 수 있는 것일까? 이에 대한 과제는 그 누구의 것도 아니라 교사와 학생, 학부모 및 교육당국 모두의 것이다.
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  • 발행일 2010.12.27
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장애학생들도 일반인과 똑같이 사회적으로 평등해지고 생명의 존엄성을 인정하는 특수교육의 선진화, 특수교육의 세계화가 이룩되어질 것이다. ☞ 참고문헌 ♣ 간행물 1. 「교육연차보고서」. 교육인적자원부(2009). 2. 「특수교육 실태조사서
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  • 발행일 2014.06.22
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학생 중심으로만 흐르기 쉬운 수업 방법을 지양하고 교사와 학생이 서로 참여하면서도 기존의 수업 방법을 보완할 수 있는 대안으로 시를 교사와 학생간 의사소통을 통하여 지도할 수 있다고 보았다. 교사와 학생의 의사소통을 통한 시 교육
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  • 발행일 2008.10.20
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취업자료 1,343건

1) 면접 장소 * 면접일시 및 입실장소 : 9. 23.(토) 조별 상이 - 입실장소(A조, B조) : 세종충남대병원 본관 4층 도담홀 - 입실장소(C조) : 세종충남대병원 헬스케어센터(스타벅스건물) 5층 미래의학연구원 보듬홀 2. 면접관과 학생 비율 - 면접관 :
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1번째 편 1.지원 동기 2.성격의 장단점 3.직무관련 사회생활 및 사회봉사 경험 4.직무수행 계획 생활지원사 합격 자소서 2번째 편 1.성장과정 2.윤리관 3.대인관계, 성격 4.사회경험, 봉사활동 5.입사 후 계획 생활지원사 합격 자소서
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  • 직종구분 서비스, 기타 특수직
학생들에게 최상의 지원을 제공하도록 하겠습니다. 이러한 노력은 변화하는 환경 속에서도 안정적으로 학생들의 학습을 지원하는 데 기여할 것입니다. 1. 전반적인 이해 2. 업무 관련 질문 3. 상황 대처 4. 의사소통 및 관계 형성 5. 전문
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  • 직종구분 기타
학생들이 자신감을 가지고 성장할 수 있도록 돕습니다. 지속적인 전문성 개발을 통해 교육 효과를 극대화하려는 자세도 강점입니다. Q10. 앞으로 한국어 교육자로서 어떤 목표를 가지고 있나요? 앞으로는 더욱 효과적이고 창의적인 교수법을
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  • 등록일 2025.07.21
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  • 직종구분 교육 강사직
교육환경은 비록 열악하고 불비하지만 “有備無患”하는 자세로 미리 준비하고 대처한다면 시대가 처한 위기를 충분히 극복해 낼 수 있으리라는 확신을 가지고 매사에 최선의 노력을 다하겠습니다. 1. 교육목표 2. 교육환경 분석 3. 교
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