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교육, 한국정서, 행동장애아교육학회, 1989 이희권 - 자폐아 부모들의 사회경제활동 제한요인과 지원에 관한 연구, 연세대학교, 2007 안병즙 - 한국 특수교육의 회고, 한국특수교육학회, 1994 조성숙 - 자폐성 장애아동의 의사소통기능 특성에 관
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아동이 자발적으로 적절한 요구하기 행동을 하면 아동에게 요구 대상물을 주어 강화한다. Ⅵ. 자폐아동(자폐장애아) 의사소통의 훈련 모델 문제행동의 빈도와 개인이 소유한 의사소통 능력의 수준 간에는 부정적 상관관계가 있다는 연구들
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  • 등록일 2011.04.07
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아동과 관련된 여러 가지 사회적 환경은 발달장애를 가진 아동들에게 훨씬 많은 불이익을 준다. Ⅳ. 참고문헌 고 은(2014). 의사소통장애아 교육. 학지사. 장혜성 외(2002). 그림교환 의사소통 체계를 통한 자폐아동의 시각적 의사소통능력에 관
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  • 등록일 2019.05.21
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아동과 자폐성장애 아동의 식사생활 특성 비교 연구, 한국정서, 행동장애아교육학회 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 자폐(자폐성 장애, 전반적 발달장애)의 성격 Ⅲ. 자폐(자폐성 장애, 전반적 발달장애)의 자발적 의사소통 1. 기능 1) 정의 2) 범주 2.
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  • 등록일 2013.07.22
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자폐연구. - 신현기 외 역(2007). 자폐 범주성 장애 아동교육의 실제. 시그마프레스. - 송재남(2008). 그림교환 의사소통 체계를 이용한 자폐 범주성 장애 아동의 의사소통 중재에 관한 고찰. 특수교육, 7(1), 173-194. - 고 은(2014). 의사소통장애아 교
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  • 등록일 2021.08.23
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논문 262건

장애아동 아버지의 독립변수 기술통계 <표 4-10> 독립변수, 종속변수의 신뢰도 <표 4-11> 아버지와 어머니의 부부갈등에 대한 평균차이 <표 4-12> 어머니의 자아존중감․장애자녀에 대한 심리적 상태․부부간의 의사소통과 부부갈등과
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  • 발행일 2010.01.28
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교육개발원. 이미선강영택조정환(1999). 유아특수교육 확대 방안 연구. 국립특수교육원 이소현(1993). 조기특수교육의 대상아동 판별. 제8회 한국 특수교육학회 심포지움자료. 한국특수교육학회. 17~45. 이소현(1994). 자폐아 교육 프로그램: 문헌
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  • 발행일 2008.10.20
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장애아동의 미술치료사례연구. 임상미술연구. 2001 이근매. 미술치료가 선택적 함묵아의 의사소통 및 문제행동에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2001 양명희. 아동의 선택적 함묵증에 대한 교육현장 사례분석. 정서행동장애연구(구정서학습
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  • 발행일 2010.01.15
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아동이나 자폐아동의 호기심을 자극할만한 각양각색의 교구를 많이 개발해서 장애아동이 자연스럽게 놀이를 할 수 있도록 분위기를 조성해주고 상황에 따라 개인, 집단의 놀이를 통해 또래의 친구를 배려하는 방법, 또 지금보다 풍부한 어휘
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  • 발행일 2013.05.31
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장애아가족의 스트레스와 적응 자녀의 장애는 가족체계 내에 큰 변화를 가져오는 긴장원으로 장애아 가족은 전 가족 생활 주기에 걸쳐 끊임없이 장애아의 변화하는 요구에 지속적으로 재적응해 나가야한다(Korn, et al.,1978). 가족 스트레스 모
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  • 발행일 2012.02.15
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취업자료 6,146건

의사항 1. 학업계획서란? 2. 학업계획서의 필요성 3. 학업계획서의 구성요소 4. 학업계획서 작성 전 알아두어야 할 것 5. 학업계획서 작성요령 6. 학업계획서 작성 시 유의사항 Ⅱ. 한양대학교 교육대학원 유아교육전공 학업계획서 1. 자
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  • 등록일 2008.11.20
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  • 직종구분 기타
아동과 가족을 위한 다양한 교육 및 지원 프로그램을 개발하고 운영하겠습니다. 부모 교육, 가족 상담 워크숍, 아동 발달 지원 활동 등 지역사회 기반의 통합적 서비스 제공에 앞장서며, 주민과의 소통을 강화하고 지역 내 복지 네트워크 활성
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
의사소통 기술 역시 지속적으로 발전시켜야 합니다. 아동과 가족의 다양한 상황에 유연하게 대응할 수 있는 융통성과 공감 능력을 키우는 것도 필수적입니다. 이를 위해 교육과 현장 경험을 균형 있게 쌓아 나갈 것입니다. Q10. 아동보호전담
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  • 등록일 2025.07.03
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  • 직종구분 서비스, 기타 특수직
의사소통이 제대로 이루어지도록 상대의 상황과 문화·조직적 환경을 고려하고, 배려하는 소통으로 구성원들의 가치관이나 신념이 반영된 응집력 있는 조직문화를 만들어 가겠습니다. 4. 지원동기 및 포부 저는 중학생 때 아동복지관으로 봉
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  • 등록일 2022.01.13
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  • 직종구분 전문직
교육과 실습을 통해 이러한 전문성을 키웠습니다. 둘째, 의사소통 능력이 중요합니다. 아동과의 소통은 물론, 부모님과의 상담에서도 효과적인 의사소통이 필요합니다. 저는 자원봉사 활동을 통해 다양한 사람들과의 소통 경험을 쌓았으며,
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  • 등록일 2025.03.24
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