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의사소통의 개념
2. 의사소통의 필요성
3. 의사소통의 원리
4. 의사소통의 기능
5. 의사소통의 과정
6. 의사소통 유형
1) 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통
2) 구두 의사소통과 서면 의사소통
3) 의도적 의사소통과 무의도적 의사소통
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교육원리
Ⅷ. 정신지체아의 교육내용
1. 취학 전 교육과정
2. 기본적 기능
3. 언어와 의사소통
4. 사회화
5. 직업준비기능 및 작업/학습기능
Ⅸ. 정신지체아의 요리학습 사례
Ⅹ. 정신지체아의 학습지도 방법
?. 결론
참고문헌
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의사소통 과정에 방해가 될 수 있는 요인들을 주의깊게 관찰해야 한다.
즉, 졸음, 배고픔, 감독자와의 면담에 대한 생각 등 방해요인을 파악해야 한다.
2) 중재
(1) 대상자의 자기노출을 위한 간호중재
·우리는 문화에서 진실성을 숨기고 조절
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A
순서가 뒤바뀌지 않도록 설명해준다.
아... 고마워요. 한번 용기내서 해봐야겠네요.
AC
네. 남녀 관계 라는게 너무 오래 끌면 식어버리기 때문에 타이밍이 중요합니다.
A
대상자에게 용기를 북돋아준다. 1. 치료적 의사소통 개념
2. 치료
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의사소통 과정
2. 역기능적인 가족
1) 역기능적 의사소통
(1) 이중구속 메시지
(2) 위장된 의사소통
2) 역기능적 하위체계
(1) 속박과 유리
3) 가족신화
4) 다세대 전수 과정
3. 가족치료의 모델
1) 구조적 가족치료
2) 의사소통 가족치료
가족상담 및 가족치료 구조적 가족치료,의사소통 가족치료 모델,, 가족치료의 모델 전략적 가족치료 모델, 가족상담 및 가족치료,가족치료의 모델,구조적 가족치료,의사소통 가족치료 모델,전략적 가족치료 모델,,
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