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우리를 초대하고 삶의 감각을 회복하도록 인도한다. 어떤 의견에도 얽매이지 않는 \'의심\'을 새로운 인간의 원동력으로 제시하는 이 책은 내가 스스로 생각하고 행동할 수 있기를 바라는 현대인들에게 철학을 제공할 것이다. ? 본문
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독서교육의 이론과 방법, 박이정
이승익 저(1982), 교수학습지도법, 서울 : 대방출판사
조영식(1999), 창조적 독서교육, 인간과자연사
책으로 따뜻한 세상 만드는 교사들(2001), 독서교육 길라잡이, 푸른숲 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 독후감(독서감상문,
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, 잘 풀렸어?\"라고 묻는다.
진정한 연결은 결국 내가 상대를 얼마나 \'보고\' \'듣는가\'에서 시작된다는 것을, 카네기는 80년 전부터 외치고 있었다. 카네기 인간관계론(진심으로 연결하는 법 관계의 기술에서 마음의 혁명으로) 독후감
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꼭 필요한, 필수불가분의 요소가 아닐까 싶기도 하다.
한번만으로는 부족한, 여러 날을 반복해서 읽고 행동하여 실천에 옮길 때 그때서 비로소 내 곁에 사람들이 모일 것이리라 의심치 않는다. 1. 책소개
2. 저자소개
3. 독후감
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루소 에밀 책 개요
2. 루소 인물소개
3. 목차별 줄거리 요약
(1) 제 1부
(2) 제 2부
(3) 제 3부
(4) 제 4부
(5) 제 5부
4. 루소의 교육관 분석
5. 루소의 에밀이 우리나라 교육에 주는 시사점
6. 루소의 에밀 비평
7. 느낀점
8. 독후감
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