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위한 직무재설계 프로그램
제4장 리더십론
제1절 리더십의 개념
제2절 지도자 영향력의 근원
제3절 리더십 특성론
제4절 리더십 행위론
제5절 상황적 리더십론
제6절 새로운 리더십론
제5장 조직론
제1절 조직의 개념과 특성
제2절 조
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작성 요령
1) 성장과정
2) 성격의 장단점
3) 학교생활
4) 지원동기
5) 장래 희망 또는 포부
6. 자기소개서 작성 시 유의 사항
1) 참신하고 개성 있는 제목
2) 기본에 충실해야
3) 맞춤형 자기소개서
4) 과장되지 않고 솔직하게
5) 여유를 갖
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작성을 위한 체크리스트 (예시)
○ 창의적 체험활동상황
영역
체크리스트
확인결과
자율활동
(500자)
대상여부
자율활동 이수시간이 있는가?
<참고> 이수시간이 0시간인 학생에 대해서는 (예시)와 같이 사유를 특기사항에 입력
<예시>
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특기 사항 등을 담임 또는 담당 교사가 수시로 평가한다.
바. 학생이 창의적 체험활동에 참여한 정도와 성과를 지속적으로 기록하고, 학교가 제공한 창의적 체험활동 프로그램의 특성을 상세히 기록하여 상급학교 진학 자료로 활용되도록 한
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자율권을 인정받은 학교가 이수해야 하는 권장사항이며, *64단위는 학생의
적성과 진로를 고려하여 편성하는 ‘학교자율과정’을 의미한다.
7. 창의적 체험활동 운영 및 지원
1) 창의적 체험활동에 배당된 시간(단위)은 영역별로 학생의 요구
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