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결정하는 방법이다. 직무특성의 분석
Ⅰ. 직무분석
1. 직무분석의 의의
2. 직무분석의 목적
3. 직무분석의 내용
4. 직무분석의 방법
Ⅱ. 직무기술서와 직무명세서의 작성
Ⅲ. 직무평가
1. 직무평가의 의의
2. 직무평가의 방법
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방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『사회복지조사방법론』, 대왕사, 2006
박석돈, 『사회복지학개론』, 삼우사, 2004 제 1절 질적 연구방법의 개념 및 의의
제 2절 질적 연구방법의 특성
제 3절 질적 연구
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의의가 있다고 할 수 있다. 비교행정연구의 적절한 접근방법의 정립은 그간 대다수 학자들에게 있어서 가장 지속적이고도 두드러진 관심사 가운데 하나였지만, 아직까지도 비교행정 분야에는 지배적인 패러다임이 없이 여러 개의 접근방법
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방법에서 고려해야 할 사항에 대해 설명하고, 영유아에 있어 교수방법이 가지는 의의에 대해 논해 보았다. 교육이란 철저하게 교육자와 학습자간의 인격적인 관계에 기초한 교육적 관계에 의해서 시작되어야 한다. 교사는 학습자에 대한 이
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방법의 의의 및 유형
Ⅲ. 우리나라 정부의 정책평가방법 활용실태
1. 정부업무평가위원회 정책평가방법 활용 실태
2. 중앙행정기관 정책평가방법 활용 실태(기획재정부)
Ⅳ. 문제점 및 개선방안
1. 문제점
2. 개선방안
Ⅴ. 결론
참고
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