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의존성\'적인 모습이라고 생각된다.
Ⅲ. 결론 및 고찰
지금까지 학습 유형(Learning style) 중 장 독립성과 장 의존성에 대한 정의에 대해 알아보았으며, 그에 따른 개인적 경험을 정리하여 보았다.
장 독립과 장 의존의 개념은 사람이 주변의 장(fie
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n I was at college. I strongly believe, these kinds of natural, face-to-face ways of learning was very helpful to improve my speaking proficiency. In this sense, I think I am more like a FI learner when it comes to speaking practice.
Ⅳ. References
1. Brown, H. D. (2007). Principles of language lea
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1. 충동형과 숙고형
2. 장의존형과 장독립형
3. 좌뇌와 우뇌의 정보처리 과정
Ⅱ. 성차
1. 성역할 고정관념의 발달
2. 여아와 남아는 얼마나 다른가?
3. 학교와 성차
4. 어떻게 성역할 고정관념을 줄일 것인가?
Ⅲ. 연구 문제
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의존성과 좌뇌 중심과 우뇌 중심에 대한 이해 ⅰ. 장 독립성-장 의존성(Field Independence -Dependence) a. 정의 및 특성 b. 개인적 경험 ⅱ. 좌뇌 중심과 우뇌 중심(Left- and Right-Brain Dominance) a. 정의 및 특성 b. 개인적 경험 Ⅲ. 학습 유형 중 장 독립성과
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좌뇌/우뇌 선호도, 학습양식, 다중지능이론, 정서지능, 정보처리 선호도등을 중심으로 하여 뇌 기반 교수학습전략의 중요성에 대해서 언급하고 무엇보다도 실질적 교육현장에서 도움이 되도록 다양하고 효과적인 자료들을 제공 하고 있음을
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