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청소년 문제행동 해결을 위한 행동수정 이론과 실제
행동치료 / Michael D. SpieglerDavid C. Guevremont 著, 전윤식 외 2인 옮김 / 시그마프레스 “나는 못해요”
* 상황
1단계 : 문제 명료화
2 단계 : 초기 목표 수립하기.
3 단계 : 표적 행동 설
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청소년 시절과 대학 시절을 흡연하지 않고 안전하게 보내기는 정말로 어려운 실정이다.
참고문헌
고정자(1992) / 청소년의 흡연과 비행과의 관계분석, 가정학회지
김대희(1999) / 금연분위기 조성과 의지력 강화를 통한 흡연학생 금연지도, 생활
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없는 냉정한 현실 극복해 충실히 노력하도록 지원해 주어야 한다. 학교 밖에서 꿈을 키우고 있는 청소년이라면 스스로도 강인한 정신과 의지력으로 성공한 사례를 교훈삼아야 할 것이다. 더불어 이들 청소년들을 바라보는 사회적 편견도 없
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없는 세상, 2001
http://www.kash.or.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 담배의 실체
1) 담배의 역사
2) 담배의 성분
2.청소년 흡연의 특성
1) 청소년 흡연의 형성과정
2) 청소년 흡연의 특성
3) 청소년 흡연의 심각성
3. 청소년 흡연의 실태
1) 중,
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청소년교육개론」. 서울: 교육과학사, 2000.
김진화 외 10인. 「청소년 문제행동론」. 서울: 학지사, 2002.
박진규. 「청소년문화」. 서울: 학지사, 2003.
임영식·한상철. 「청소년 심리의 이해」. 서울: 학문사, 2000.
전국교직원노동합 여성국 편저.
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