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장애인을 집안에 두면 그 집안이 망한다는 말이 과언이 아님을 주위에서 쉽게 확인할 수 있다.
이 레포트는 자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 기술하였다.
2. 본론
1) 장애의 정의
유아자폐증, 비정형적 자폐증에 의
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의 반응을 보이는 것으로 보아 인지발달에서는 다소 제한된 모습을 보였다.
4. 해당 경험이 본인의 장애에 대한 인식에 미친 긍정적 또는 부정적 영향
훈이를 경험하면서 훈이의 생활 양상과 패턴, 행동 양식 등은 본인에게 있어 장애에 대해
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의 반응을 보이는 것으로 보아 인지발달에서는 다소 제한된 모습을 보였다.
4. 해당 경험이 본인의 장애에 대한 인식에 준 긍정적 혹은 부정적 영향
훈이를 경험하면서 훈이의 생활 양상과 패턴, 행동 양식 등은 본인에게 있어 장애에 대해 많
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경우까지도 있다. 또한, 문제행동으로 인해 주변 사람들이 아동에 대해 부정적인 태도를 가지게 되어 아동이 사회적으로 고립되는 경우도 있다. 정서 및 행동장애아동의 교육 방법은 주로 학습영역과 사회적 행동의 영역에서 이루어진다.
Ⅳ.
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의력결핍 과잉행동장애, 서울대학교병원 의학정보, <검색일:2022.10.4.>,
-보건복지부, 장애인현황 통계자료, 2021. (1) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지
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