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내 고장 사랑교육, 강원도교육청, 2007
국가기록원 특수기록관리과 - 내고장 역사찾기, 2011
박귀근 - 향도탐구 자료 활용을 통한 내 고장 사랑하는 마음 기르기, 전라북도교육청, 2004
안옥련 - 효사랑 체험활동을 통한 효행의 생활화 방안 연구,
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의 주제 선정 방법, 교사의 발문에 의한 방법 등 여러 가지 방법이 있다. 본 연구자는 주로 학습지를 이용했다. 그러나 교사의 발문은 학습의 진행에 있어서 중요한 방향키 역할을 하기 때문에 상황에 따른 발문 내용과 방법을 준비하여 사용
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의 전달이나 암기, 맹목적인 설교나 도덕적 행위의 강요 등에서 탈피하여 학생들에게 도덕적 자아를 형성시키는 방향에서 지도 되어야 한다.
(1) 효행을 생활화하는 인격을 형성시켜야 한다. 이를 위해서는 학교와 가정, 사회가 연계되어 지도
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. 1. 단원명 : 1. 고장 생활의 중심지
2. 단원의 개관
3. 단원 학습 목표(제재 목표)
4. 단원의 학습 계열
5. 차시별 교수 - 학습 계획
6. 단원 지도상의 유의점
7. 단원 학습 평가
8. 수업자 의도
9. 수업 모형
10. 본시 과정안
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의 예술관 표현이나 전제가 되었던 인문학은 설 자리를 잃게 되었다. 따라서 이는 르네상스적 특성을 지닌 미술 후원은 크게 퇴색하게 되었다. 그는 시뇨리아 광장의 시청을 접수하여 자기의 거처로 삼고 그 내부를 벽화로 채워 넣었는데 온
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예술대학원 2002
김원주 <낙서화의 조형성에 관한 연구> 경성대 교육대학원 석사논문 2004
박소영 <그림일기에 나타난 아동 심리와 아동화 연구> 경희대학교 교육대학원 석사논문 2003
손종일 <성인용 동화의 영역 탐구> 중앙대 예술
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의 개설은 세계 발도르프 학교연맹이나 세계 슈타이너 교육예술협회의 인정을 받아야하는데 그 조건이 아주 까다롭다. 시설 내의 전 교사와 모든 시설이 그리고 그 교육 내용이 부합되어야 한다. 그리고 한국에서는 한국 슈타이너 교육예술
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의 산후조리 방식은 우리의 것과는 매우 다른 양상을 보이고 있는데, 서양 의학에서는 출산 후 샤워를 권장하지만 우리 나라에서는 산후풍(産後風)이 든다며 산후 일정기간 동안 바깥출입을 금하고 방안을 데워 땀을 내도록 하고 있어 문화적
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의 문화에만 의존하여 청소년을 이해하려는 것은 중요한 오류를 범할 수 있다는 사실을 함께 언급하고 싶다. 그렇지만 성인들에게 청소년의 삶을 알려주고 청소년들 스스로는 자신들의 삶을 되돌아 볼 수 있다는 점에서 청소년 문화의 각 내
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의 취미판단에 대한 분석은 질(Qualität), 양(Quantität), 관계(Relation), 양상
(Modalität)라는 네 가지 범주 아래에서 다루어지고 있다. 1. 들어가는 말
2. 칸트의 미의 분석학
3. 하이데거의 예술철학
4. 칸트와 하이데거의 미적 관
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문화, 예술 분야 등 다양한 독서를 하며 독후감을 꼭 써 보겠습니다. 방학을 이용하여 국내 곳곳을 돌아보고, 인터넷으로 해외 배낭여행 동호회에 가입해 가보고 싶은 나라들의 정보를 철저히 수집하겠습니다. 그리고 우리 나라의 경제적 여
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의 인식이 주로 정보기기나 자료에 의해 간접적으로 이루어지는 것이 정보화 사회의 큰 특징이라고 생각합니다. 따라서 올바른 가치관이 갖추어지지 않은 상태에서는 주어진 정보만으로 어떠한 문제에 대해 정확한 판단을 내리는 것이 쉽지
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문화적 전환기였습니다. 이러한 변화는 독자들의 관점과 가치관에 영향을 미치며, 작품의 해석에도 영향을 미칠 수 있습니다. 예를 들어, 작품에서 다루는 여성의 역할과 가정 내 권력 구조에 대한 해석은 시대적 변화에 따라 달라질 수 있습
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문화예술 분야 등 다양한 영역과 철학을 접목하여 사회 속 철학자로서의 역할을 수행하고자 합니다.
그리하야 종국적으로는 철학적 윤리의식을 바탕으로 한 공공 정책 및 인문 교육의 실천적 모델을 연구하여, 철학이 단지 학문적 탐구를 넘
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문화와 시대의 문학과 예술을 비교 연구함으로써 보편적 인간 경험과 특정 문화의 독특성을 동시에 이해할 수 있게 된다.
2.2. 사회적 기여
문화와 예술은 사회적 변화를 이끌어내는 강력한 도구이다. 문화예술경영학 이론 연구는 사회의
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