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의 교육사상을 바탕으로 아동의 자율성을 논해 보았다. 아동의 자율성은 양면성이 있는 만큼, 자율성을 보장하되 상황에 따라 타율성을 강조하는 훈육방법이 가장 현명한 방법이지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
보육학개론 이순형(교수
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의 문제점, 지식중심의 주입식 교육, 정의교육의 소홀, 불량한 교우관계, 학업부진, 급우의 압력유혹 등에 의해서도 유발될 수 있다. 비행은 또한 개인적 요인으로서 자아기능의 비효율성, 지적 능력의 결여(지적학업적 지체), 자율성의 결여,
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의 발달은 발생기(수정~착상시기 2주), 배아기(3~8주),
태아기(3개월~출생)의 3단계를 거치게 된다.
l태내기는 일생에서 가장 빠른 성장이 이루어지는 시기이다.
l임신 10개월을 일반적으로 3분기로 나누어 볼 수 있는데,
제1분기(임신~3개월)는
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의 태도가 부적응 행동 및 심리적 장애의 가장 직접적인 원인이라 할 수 있다.
한편 어머니의 스트레스에 관한 연구에 의하면 스트레스를 많이 느끼는 어머니들은 상대적으로 자신을 무기력하게 느끼고 보다 더 강압적인 훈육방식을 나타내
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의 해결방안
부모와 청소년 자녀 간의 갈등의 정도는 문화나 가족에 따라 다르고 문화적으로 갈등은 사회적 격변기에 더욱 크다. 부모와 청소년 자녀 간에는 격심한 갈등과 혼란이 있다는 견해가 있었으나, 많은 연구에서 대다수의 청소년들
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