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표준보육과정은 영유아 보육법 제 29조 제 2항 및 제 4항에 따라 영유아 보육법 시행규칙 제 30조에 규정한 것으로 보육 시설 영유아의 보육 목적과 목표를 달성하기 위한 국가수준의 보육과정이며 보육시설에서 운영해야 할 보편적 보육 내용
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보육시설들은 연간 및 월간 또는 주간 보육계획을 문서화하여 보육활동을 선정하고 실시하는 과정이 적절하였는지를 평가하여야 하며 국가나 지자체는 이를 주기적으로 감독해야 한다.
2. 표준보육과정의 구성 체계
1) 표준보육과정의 성격
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과정에 비해 강화하였다. 이에 따라 총론에서 구성방향, 목적, 영역별 총괄 목표 이외에도 편성, 운영, 교수학습 방법 및 평가 내용을 추가함으로써 국가 수준의 공통적인 형식을 갖추는데 중점을 두었다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 1차 표준보육과
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의 표준 보육단가는 시설종별 그리고 아동연령별로 차등적으로 책정되고 있으나 시설규모 및 지역별이라는 변수도 고려되어야 할 것이다. 왜냐하면 보육시설의 운영은 아동이 많을수록 운영비가 절감되는 `규모의 경제`가 작용하여 시설규
보육사업 보육사업의 개념 의의, 필요성 역사, 보육사업 보육사업의 개념, 필요성, 의의, 역사, 목적, 유형, 운영, 문제점, 개선방안, 우리의 견해(2012년,
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인 학습이 이루어지도록 한다.
4. 평가
교육과정의 평가는 교육과정이 설정한 보육목표에 적합한 교육내용과 활동을 선정했는지, 그리고 적합한 방식으로 조직되었는지, 영유아의 전인적 성장발달을 도와주는데 적절했는지, 교수-학습의 방
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