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역동 이론과 인본주의 이론 ················································ 169
2차시 특질 이론과 사회인지 이론 ························································ 175
13주차 심리
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의 경험과 관련된 성격적 특징, 상황적 요인, 그리고 경험을 해석하는 과정에서 나타나는 인지적 요인 등을 포함해서 여러 가지 요인들이 서로 상호작용하여 우울증이 나타나게 된다고 하겠다. 그러나 지금까지의 연구가 알려지지 않았던 생
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의 생애 초기에 양육자와 형성하는 유대관계는 여러 학자들의 관심을 받았지만 접근하는 방식은 학자들마다 다르다. 이것은 크게 정신분석이론, 사회학습이론, 인지발달이론, 동물 행동학적 이론에 따라 각기 다르게 해석된다.
Ⅲ. 결론
지금
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의 이론들은 여러 가지 접근법을 혼합해서 포함하고 있다. 이러한 경향은 행동주의에 기반을 둔 Bandura의 이론에 포함되어 있는 사회학습의 인지적 요소에서 보이며 Patterson의 연구에서 기본적인 학습이론에 정신학적 개념과 개념이 첨가되어
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에 중요한 중재자임을 믿는다. 초기에 반두라는 아동의 발달적 변화가 주로 관찰학습(observational learning)에 의하여 이루어진다고 보았다.
그는 초기에는 학습은 아동(아동의 행동인지 과정과 신체적 특성)과 물리적 사회적 환경의 상호작용의
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의 기질과 애착 발달에 영향을 미치는 요인들을 기술해보시오
A. 기질발달
B. 애착발달
I. 영아의 애착발달
1. 낯가림
2. 격리불안
II. 양육자의 애착
III. 애착이론
1. 정신분석학 이론
2. 학습이론
3. 인지발달이론
4. 동물행동학적
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의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 영아발달-애착 발달에 관하여 조사하시오
I. 영아의 애착발달
1. 낯가림
2. 격리불안
II. 양육자의 애착
III. 애착이론
1. 정신분석학 이론
2. 학습이론
3. 인지발달이론
4. 동물행동학적
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의 요소가 아동의 전반적인 발달에 미치는 영향을 분석하며, 아동의 정서적 복지와 사회적 관계에 관한 심층적인 논의가 이루어지고 있다. 이러한 연구들은 발달 초기 단계에서부터 아동에게 필요한 정서적 지원이 무엇인지 구체적으로 제시
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의 공식적인 사회구조의 한 소단위로서 상호작용을 한다는 것이다. 이것은 프로이드의 이드(id)개념과 자아(ego)개념을 심리적 역동의 통합과 균형을 이루려는 노력이라고 말하고, 그림자의 개념을 목적이나 원형질을 포함하는 동물적 본능의
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의 생물학적인 변화로서 교육의 효과를 설명하고자 하는 것으로서 교육에 있어서 중요한 지각, 기억, 인지, 학습, 동기, 정서 현상과 뇌세포상의 변화의 관계를 설명해 줄 수 있다.
20세기 초기의 대부분의 심리학파는 19세기의 생리학에 뿌리
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