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의 개념 및 특성
2. 영아의 발달수준과 중요성
3. 영아기 애착 발달 이론
1) 정신분석이론
2) 인지발달이론
3) 학습이론
4) 동물행동학적 이론
4. 애착 행동의 발달 단계
5. 애착이 영유아의 발달에 미치는 영향
Ⅲ. 결론
참고문헌
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의 신앙 형태이다. 완숙한 신앙의 단계로 누구나가 목표하고 추구해야 될 단계의 표본이 된다. 청년기
청소년의정의
Ⅰ. 초기이론
Ⅱ. 정신분석이론
Ⅲ. 인지발달이론
Ⅳ. 학습이론
Ⅴ. 인본주의
Ⅵ. 생태학적 이론
Ⅷ. 사
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의 어머니에 대한 애착” 한국아동학회지, 2001 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 애착의 형성과 발달에 대해 설명하고 있는 애착이론
1) 정신분석이론
2) 학습이론
3) 인지발달이론
4) 동물행동학적 이론
2. 애착이론에 따른 애
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의 상호작용
4. 영유아 교수방법에서 발달이론에 따른 교사의 역할은 어떠한가?
1) 정신분석이론에 따른 교사의 역할
2) 인지발달이론에 따른 교사의 역할
3) 학습이론에 따른 교사의 역할
4) 동물행동학적에 따른 교사의 역할
5) 생태학적
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인본주의 철학을 전제로 한다.
*인간은 근본적으로 선하며 환경에 적응하여 자신의 잠재력을 실현하려고 한다.
강화의
역할
*강화는 행동의 강도를 높여준다.
*강화는 행동이 반복되면 어떤 일이 일어나게 될 것인지에 대한 정보를 제공해 준
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의 유형
3. 애착이론 기본설명
4. 애착이론 3가지 종류
(1) 정신분석이론
(2) 학습이론
(3) 인지이론
5. 애착의 발달과정
(1) 1단계
(2) 2단계
(3) 3단계
(4) 4단계
6. 애착이론에 관한 사례연구
7. 애착이론과 심리치료
(1) 심리치료의
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, 정영희 외 5명 저, 보육과정, 공동체, 2017
3. 김지은 저, 보육과정, 창지사, 2017 1.
서론
2.
본론
1) 생물학점 관점 - 성숙이론
2) 동물행동학적 이론
3) 행동주의
4) 반두라의 사회학습이론
5) 자신의 아동관
3.
결론
4.
참고문헌
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의 경험과 관련된 성격적 특징, 상황적 요인, 그리고 경험을 해석하는 과정에서 나타나는 인지적 요인 등을 포함해서 여러 가지 요인들이 서로 상호작용하여 우울증이 나타나게 된다고 하겠다. 그러나 지금까지의 연구가 알려지지 않았던 생
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의한 자극과 반응의 연합 중시
*내적 동기 중시
*성장, 성숙, 자기 실현 강조
문제해결
방법
*주로 시행착오
*통찰(insight)
*경험과 감정
학습의
결과
*습관의 형성
*인지구조의 변화
*자기 자신의 행동 결정
Ⅴ 교수이론의 특징에 관한 고찰
행
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의 대두
성인학습의 이론적 배경
주요학습이론 : 메리엄과 카파렐라의 구분방법에 따라 행동주의, 인지주의, 인본주의, 사회학습이론, 구성주의로 구분
성인학습에의 시사점
에릭슨(Erickson)의 심리사회발달 이론
레
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