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의 재분배를 요구. 지역사회개발가가 통합된 지역사회를 기대하는 한편, 사회행동가는 행동목표인 지배계층과 대립
사회행동가
문화
문화의 정의
문화의 학문 범위는 생물학, 사회학, 언어학, 심리학, 동물행동학 그리고 인류학등이 포함된
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의력과 같은 부분의 사고과정을 충분히 설명하지 못하며 통제된 실험실 안에서의 상황을 중심으로 제시된 이론이므로 실생활에서의 학습상황들과 연결되기에는 제한점을 갖기도 한다.
5) 맥락적 접근 이론
1)동물행동학적 이론
동물행동학은
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의한 결정을 따름
4) 정체성 혼미
① 중심을 잃고 자신이 누구인지 무엇을 원하는지 모름
② 삶의 목표와 가치를 탐색하려 하지 않음
③ 미래의 삶을 계획하는데 실패
④ 미래의 삶을 생각하고 계획하려고 하지 않음
30. 망각
1) 망각의 정의
개
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의식적, 무의식적 경험까지도 모두 포함하는 넓은 의미로 해석하게 되었다. 행동주의가 주장한 객관주의적인 입장은 그 후 심리학의 모든 분야에 침투하여 현대의 심리학은 그 의미에서 행동주의적이라고 말할 수 있다. 행동주의는 동물행동
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인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 A. 피아제 이론
I. 인지발달이론의 개념
1. 인지도식
2.
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의 집중 보유과정 운동재생과정 동기과정
기억과정 파지과정 행동적 재현과정자기강화과정
인지발달이론
피아제 인지발달이론
모든 인간 똑같은 방식으로 생각하는 방법 배운다
성장함에 따라 사고는 더욱 복잡 추상적
유아기 아동초기 생
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인지과학과 인지심리학이 우세를 보여 상담과 심리치료의 3가지 양식인 인지, 행동, 정서 중에서 인지가 더 강조되는 것을 볼 수 있다. 더불어 심리학의 제 1, 2, 3세력인 정신역동적, 행동주의적, 인본주의적 접근방식도 계속해서 자신의 패러
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인지과학과 인지심리학이 우세를 보여 상담과 심리치료의 3가지 양식인 인지, 행동, 정서 중에서 인지가 더 강조되는 것을 볼 수 있다. 더불어 심리학의 제 1, 2, 3세력인 정신역동적, 행동주의적, 인본주의적 접근방식도 계속해서 자신의 패러
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의 이론을 교육의 실제에 전환시키려 하지 않았기 때문이다.
3. Carl R. Rogers
인본주의 심리학을 대표하는 그의 이론은 학습과정에 포함되는 역동성보다는 인간 전체적인 기능으로서의 학습이라는 점에 유의하고 있다. 학습이라는 것은 학습자
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의 역할과 권위에 대한 재평가
; 초기 역동 치료자
-Ferenczi : 전통적인 정신분석가의 냉담하고 전능한 척 하는 역할에 도전
환자에 대한 그의 취약점 공개 시인
-Foulkes: “나는 여러분들 증의 한 사람일 뿐, 그 이상 그 이하도 아닙니다.”
; 치
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