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학교 인간행동연구소, 2000.
(13) 마크 스미스·피터 콜록, 「사이버공간과 공동체」(조동기 역), 나남출판, 2001.
(14) 이성식, 「사이버공간에서의 익명성과 청소년 언어폭력」, 한국청소년개발원, 2004.
(15) 김영철, 「온라인서비스제공자의 저작
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학교의 자살율과 범죄율의 증가는 우리청소년들의 삶의 어떤 상태에 있는가를 단적으로 보여주고 있는 것이다. 이러한 시대적 흐름에 대해 학교가 정말로 청소년을 보호하고자 한다면 그에 합당한 대처를 보여주어야 할 것이다.
그러나 학
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학생들이 자신들의 소질과 적성 및 특기를 신장할 수 있는 실천 위주의 인성교육에 힘써 즐거운 학교생활이 되도록 노력해야 할 것이다.
D. 지역사회에서의 대처방안
개정된 청소년헌장(1998년 10월 25일)에서 명시된 폭력을 받지 않은 권리와
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의 미성년 자녀폭력 실태에 관한 연구\", 한국아동 복지학 제 6호, 1998.
김준호, \"학교폭력의 실태와 대책\", 청소년 문제연구 보고서 제14집, 1996.
김종기, \"청소년 폭력의 실태\", 청소년폭력예방재단\", 1997.
김형방, \"학교폭력과 사회복지대응
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학회지 제16권 제3호, p.516-517.
박재숙(2011), 「학교위험요인이 청소년 자살생각에 미치는 영향: Baumeister의 도피이론모형의 검증을 통해」, 경북대학교 대학원, 사회복지학과 박사학위논문.
서경원(2006), 사이버폭력의 실태 및 대응방안, 법학연
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