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달 동안에 한 단계를 전진한 사람은 향후 6개월 이내에 금연할 가능성이 2배 이상 높아졌다고 보고하였다. (7) 청소년 금연교육에 포함될 내용 가. 흡연이 건강에 미치는 영향 청소년 흡연자들은 흡연의 폐해에 대해서, 그리고 자신이 그러한
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  • 등록일 2016.09.16
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이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다. - 반드시 그린의 프리시드-프로시드 모형을 적용하여 단계별로 사정하고 계획서를 작성한다. - 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다. 1) 가계도 ▶ 대
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  • 등록일 2014.04.29
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든 생명체가 다 받는 것이다. 적당한 스트레스는 일의 능률을 높일게 하고 집중도를 향상시켜주며 성취욕 또한 생겨나게 한다. 문제를 해결하는 과정에 있어서 자신의 능력 또한 향상 될 수 있다. 어쩌면 스트레스가 없는 삶은 죽는 삶이나 마
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  • 등록일 2017.03.15
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이해하도록 한다. -건강증진 서약서를 만들어 계약서를 읽고 스스로 서약한다. Ⅲ. 결론 지금까지 방송대 보건교육B형 보고서를 통해, “개별적으로 개인을 정한 후, 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하고, 한 시간분량의 학습지도계획서를 포
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대한 감각을 익히는 동안 대부분의 간호사들은 자신의 상황에 대한 문화적 이상을 보게 된다. 그러나 이는 대부분이 달성 할 수없는 목표에 불과하는 경우가 있다. 더욱 잘못된 것은 스트레스 관리에 대한 선입견이다. 상사의 관심과 지속적
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Precede-proceed 모형 기반 비활동성작업 근로자를 위한 통합적 신체활동증진프로그램의 개발과 효과』, 김혜진, 고려대학교 대학원, 2017 Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 1)그린의 precede-proceed 모형이란 2)비활동성 작업 근로자를 위한 신체활동 학습지도계
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기획모형의 중재기획 단계 비교: PRECEDE-PROCEED와 Intervention Mapping」,『보건교육 건강증진학회지』 27(2), 2010, 141-149쪽 1. 서론 2. 본론 (1) 그린의 PRECEDE-PROCEED모형 (2) 중년여성의 비만관리교육 (3) 학습지도계획서 3. 결론 4. 참고문헌
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  • 등록일 2019.04.08
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기획모형의 중재기획 단계 비교: PRECEDE-PROCEED와 Intervention Mapping」,『보건교육 건강증진학회지』 27(2), 2010, 141-149쪽 1. 서론 2. 본론 (1) 그린의 PRECEDE-PROCEED모형 (2) 중년여성의 비만관리교육 (3) 학습지도계획서 3. 결론 4. 참고문헌
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  • 등록일 2019.04.15
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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 잠실동 퇴역군인회소속 65세 이산 노인의 안전 보건 교육 계획안 III. 결론 7. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 잠실동 퇴역군인회 소속 65세 이산 노인을 위한 안전과 사고예방에 대한 보건교육의 학습
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하는 힘을 의미한다. 아울러 혈압은 동맥의 내부 벽에 대한 혈액의 압력을 말하기도 한다. 이 레포트는 학교(학생집단)를 대상으로 건강한 음주생활을 주제로 보건교육 전략을 고안하여 학습지도계획안을 작성하였다. 또한 Green의 PRECEDE-PROCEED
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  • 등록일 2022.05.09
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