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과학적 증거 및 제도적 규정이 명료하지 못하다. 항목 유 치 원 교육본질관 지식의 형성과정을 중요시하면 심리적 지식(흥미, 욕구,실험,관찰,놀이,성장)에 역점을 둔다 아동관 유아는 지식구성의 주체자 교육방법관 유아 스스로 자발적으로
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교육 이론의 비교 제 3장 부모교육 프로그램 Ⅰ. 부모 효율성 훈련-PET Ⅱ. 부모 효율성 위한 체계적 훈련-STEP Ⅲ. 교류 분석-TA Ⅳ. 행동 관리 프로그램 Ⅴ. 한국형 부모교육 프로그램 제 4장 우리나라 부모교육 프로그램의 현황 Ⅰ. 부
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교육개혁위원회, 『세계화.정보화 시대를 주도하는 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안』, 서울 : 교육개혁위원회. 교육개혁위원회(1998), 『한국교육개혁백서』, 서울 : 교육개혁위원회. 교육부(1998), 『교육개혁 추진성과』, 서울 : 교육
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교육의 실시 3) 장애아동 부모의 지지집단 활성화 지원 4) 장애의 진단 및 치료비 지원 5) 장애아동의 보육지원 확대 Ⅲ.결론 참고문헌 Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 1. 발달장애 개념과 원인 1) 발달장애 정의 2)발달장애 개념 2. 발달장애 요인 1) 심
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유아의 발달과 적절한 학습방법을 통하여 적기에 배우도록 해 주어야 한다. Ⅲ. 맺 음 말 현재 영유아 때부터 시작되는 타율적 조기 인지교육이 아동의 여러 가지 정상발달에 어떤 영향을 미치는지에 대한 과학적 연구가 절실하다. 아동에게
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유아교육, 한자, 동시, 속담, 수수께끼, 유아의 성교육) - 인터넷 견학지 - 유아용 웹진 - 인터넷 게임 공부방 - 만들기, 색칠하기. 한글 학습지, 수학습지 인터넷 멀티스쿨의 내용분석 Ⅴ. 주제별 웹사이트 분석 검색엔진 URL Address 특 징 NAVER http
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유아교육이론은 광범위하게 현대 유아 교육의 발전에 영향을 주었고, 교수법 개발과 과학적 교육 개혁에 많은 영향을 미치는 등의 긍정적인 시사점을 보여주었다. 하지만 우리가 간과해서는 안 될 것은 Montessori 유아교육이 지나친 자유의 주
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교육, 교육아카데미, 2003 문교부 / 부모교육, 한국행동과학연구소, 1983 민하영 윤혜경 공저 / 부모교육, 도서출판 양지, 2002 박성연·이 숙 / 아동지도, 중앙적성출판사, 1996 송정아·전영자·김득성 / 가족생활교육론, 교학사, 1998 유안진·김연
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교육을 열면 미래가 보인다」, 문성사. p. 90. 더디고 고통스러운 일일지는 모르나 포기하지 않고 꾸준히 노력해 나갈 때 열린교육은 성공할 수 있을 것이다. 초등교육에서 활발히 진행되고 있는 열린교육이 중등 교육에도 확산되고 한국교육
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교육의 재구조화. 서울: 도서출판 특수교육. 박상희,윤복희, 정윤자(2002).유치원 교사를 위한 특수아교육, 동문사 이소현,박은혜(2001).일반학급교사를 위한 통합교육 지침서 특수아동교육, 학지사 송준만, 유효순(2004).특수아교육, 한국방송통
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