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교육 계획에 있어서의 교사, 학부형, 일반인사의 참여가 교육현장에서 중요함을 인식하고 적극 권장함으로 교육의 사회화 과정을 주장했다. 마지막으로 과정중심의 교육을 통해서 참여도를 중시하였으며, 교육과정에 있어서도 과학화를 합
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교육이 유아의 긍정적 자아개념과 친 사회적에 미치는 효과.
숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
홍양자(1984). 5-6세 아동의 체력에 관한 연구. 이화여자대학교 한국생활과학연구원 논총 제 33집.
현일환(1997).학교 운영실태에서 본 유아
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업계획
(1) 프로그램 수행 및 수행방법
(2) 프로그램 세부내용
7. 프로그램 평가 Ⅰ. 취지 및 배경
1. 이론적 배경
1) 자원봉사의 정의
2) 자원봉사의 필요성
3) 지역사회내의 자원연계망(network)의 필요
2. 문제 규정
3. 경험적 근거
▶ S 종
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학과 인간이해』/중앙적성출판사/1991
루스베리, 이근영 옮김/30분에 읽는 프로이트/랜덤하우스중앙(주)/2004
지그문트 프로이드, 이덕하 역/끝낼 수 있는 분석과 끝낼 수 없는 분석/도서출판/2003
지그문트 프로이트, 이용호 옮김/프로이트 문화
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교육학회지
박명기(2002) / 청각장애 아동의 평형성 향상을 위한 게임 프로그램의 개발과 적용 / 석사학위 논문 / 서울교육대학교 교육대학원
이준우 저(1999) / 장애인과 지역사회 / 서울 : 한국밀알선교단출판부
이상복(1989) / 특수교육과 부모교
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1. 서언
2. 교육사상
1) 인성교육
2) 평등교육
3) 실용교육
3. 교육방법
1) 반복학습
2) 암기사유학습
3) 수준별학습
4) 체험학습
4. 결언
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한국 형사정책 연구원, 1991
▷ 한국산업 사회학, 사회학, 한울 Ⅰ. 사회학의 의의
Ⅱ. 사회학의 창시자들
1. 사회학의 성립
2. 사회학의 시조 : 오귀스트 콩트
1) 질서와 진보의 개념
2) 실증과학의 위계 (삼단계의 법칙)
3) 사회정학과 사
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<논문>
홍성애(1988), 가정환경과 가족체제상호작용유형이 청년기의 자아정체감 형성에 미치는 영향. 서울; 성신여자대학교 교육 대학원.
김수미(1986), 자아정체감과 도덕력의 관계에 대한 연구. 서울; 성신여자대학교 교육대학원
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교육심리학』, 교육과학사
이인정 외, 2001, 인간행동과 사회환경, 나남출판.
이훈구 외, 2003, 인간행동의 이해, 법문사
엄명용, 노충래, 김용석, 2005, ≪사회복지 실천기술의 이해≫ , 학지사
한국대학상담학회, 1993, 상담의 이론과 실제, 중앙적
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교육이론의 선구자들 / 교육과학사 / 1987
○ 정원식 박성수 김창대 / 카운슬링의 원리 / 교육과학사 / 1999
○ 데이비드 스태포드 클라크 저 최창호 역 / 한권으로 읽는 프로이드 / 푸른숲 / 1997
○ 베델하임 브르노 / 프로이드의 영혼을 만나고 싶
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