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될 것입니다. 대학원에서 얻은 지식을 바탕으로 제 연구가 유아교육 현장에서 긍정적인 변화를 이끌어낼 수 있도록 최선을 다할 것입니다. 1. 진학 동기
2. 자기소개
3. 학업 및 연구 계획
4. 졸업 후 희망 진로
5. 기타 (자유 기술)
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교육을 실천 하는 교사가 되겠습니다. 또한, 기회가 된다면 박사과정에 도전하여 우리나라 유아공교육의 가능성에 대해 연구해보고 싶습니다. 성균관대학교 교육대학원 유아교육전공 학업계획서
1. 지원동기(진학동기)
2. 연구계획(수
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교육과정이라 생각한다.
4. 출처
- 3-5세 연령별 누리과정:해설서, 이영, 장명림, 보건복지부, 2014
- 유아교육 실습지도교사 교육 프로그램 모형개발, 조운주, 이화여대:유아교육학과, 2001
- 한국 유아교육의 과제, 한국유아교육학회, 2001 1.
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유아과학교육”, 양서원, 2013
- 맹아영, “생물 관찰활동에서의 교사의 역할과 유아의 과학과정 기술의 변화에 관한 연구”, 성신여대, 2005
- 이미오, “만3세 유아의 통합요리 활동이 호기심 및 과학과정기술에 미치는 효과”, 총신대, 2013
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교육 감각교육 / 다음세대
ㆍ이영숙김기열(1995). 왜 몬테소리인가? / 창지사
ㆍ조옥희ㆍ권연자(1998). 345세 유아를 위한 몬테소리 유아교육 / 중앙적성출판사
ㆍ피숙연(1998). M. Montessori 교육사상 연구 / 성신여대 대학원 교육학과 석사학위 논문
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선정 및 소개
1) 난 토마토 절대 안 먹어(로렌차일드, 국민서관)
2) 깊은 밤 부엌에서(모리스 센닥, 시공주니어)
3) 에리칼 베스트(the hungry caterpillar) (에릭칼, 문진미디어)
2. 그림책 한 권을 활용한 수업계획안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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교육 감각교육, 다음세대
이영숙김기열(1995), 왜 몬테소리인가?, 창지사
조옥희권연자(1998), 345세 유아를 위한 몬테소리 유아교육, 중앙적성출판사
피숙연(1998), M. Montessori 교육사상 연구, 성신여대 대학원 교육학과 석사학위 논문
인터넷 사이
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- 굴렁쇠 굴리기(8) 과 학- 어떤 것이 쉽게 구를까요? 생략
유아를 위한 한국어 교육전략 중 "거미줄 모형(webbing) 교육계획 만들기"
아동교육상담학과 "유아를 위한 한국어교육전략" 과목 레포트
자료 수정을 위한 보조 자료 첨부
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교육대학원 석사학위 논문
○ 조주연·최해영·이정선·서경·김선희(1988) 아동의 친사회적 행동과 가정환경, 성균관대학교 가정관리학회
○ 한관희(1993), 유아의 공격행동에 대한 교사의 태도, 중앙대학교 대학원 유아교육학과 석사학위 논문&
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유아과학교육”, 양서원, 2013
- 맹아영, “생물 관찰활동에서의 교사의 역할과 유아의 과학과정 기술의 변화에 관한 연구”, 성신여대, 2005
- 이미오, “만3세 유아의 통합요리 활동이 호기심 및 과학과정기술에 미치는 효과”, 총신대, 2013
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