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이러닝(e-Learning)의 분야
1. 기업 e러닝
2. 사이버대학
3. 초·중등 사교육
4. 어학 및 자격
5. m러닝을 넘어, 유비쿼터스 러닝으로
Ⅵ. 이러닝(e-Learning)의 성공요인
Ⅶ. 이러닝(e-Learning)의 파급효과
1. 교육적 측면의 파급효과
2. 국민 복
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이러닝(e-Learning)의 특징
Ⅲ. 이러닝(e-Learning)의 발전과정
Ⅳ. 이러닝(e-Learning)의 역할
1. 지역·계층간 학습격차 해소 등 순기능적 역할
2. 수요자 중심의 새로운 학습 패러다임 창출
Ⅴ. 이러닝(e-Learning)의 성공요인
Ⅵ. 이러닝(e-Learni
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E-Learning(이러닝)의 특징
Ⅳ. E-Learning(이러닝)의 중요성
Ⅴ. E-Learning(이러닝)의 구조
1. 연결성(Connectivity)
2. 컨텐츠(Contents)
3. 커뮤니티(Community)
Ⅵ. E-Learning(이러닝)의 수준별학습
Ⅶ. E-Learning(이러닝)의 효과
Ⅷ. E-Learning(이러닝)의
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분야 CM프로젝트 수행능력제고를 위한 성공요인 및 활용방안, 대한토목학회, 대한토목학회논문집, 2003. 1. 건설사업관리(CM)란?
2. CM 제도 도입 경위
3. 건설사업관리(CM)의 계약형태
4. 건설사업관리(CM) 적용시기 및 기대효과
5. 건설사업관
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성공요인
1. 선도자로서 강력한 브랜드 구축
시장의 낮은 투명성, 이러닝 교육 서비스에 대한 제한적 지식
☞ 기업들은 점차 신뢰할 수 있는 브랜드의 이러닝 서비스를 신중하게 선택할 것임.
◈ 이러닝 분야의 선도 기업으로서 강력하고 신뢰
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