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이러닝(e-Learning)의 특징
Ⅲ. 이러닝(e-Learning)의 발전과정
Ⅳ. 이러닝(e-Learning)의 역할
1. 지역·계층간 학습격차 해소 등 순기능적 역할
2. 수요자 중심의 새로운 학습 패러다임 창출
Ⅴ. 이러닝(e-Learning)의 성공요인
Ⅵ. 이러닝(e-Learni
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이다. 특히 학력인정에 기초를 두고 있는 현행 고등교육은 능력 위주의 가상대학의 발전에는 맞지 않는다. 새로운 교육 패러다임 변화에 보다 유연하게 대처할 수 있도록 제도적 장치가 마련되어야 할 것이다.
이제까지 e-learning의 현황과 전
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e-learning은 매체의 발전과 함께 끊임없이 새로운 컨텐츠들을 개발해야한다는 얘기에 끝나지 않는 싸움을 하고 있다는 느낌이 들었다. 하지만 앞으로 평생교육사회를 실현함에 있어서 e-learning은 이제 필수적인 요소가 되었기에 끝나지 않는 싸
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이러닝)의 특징
Ⅳ. E-Learning(이러닝)의 중요성
Ⅴ. E-Learning(이러닝)의 구조
1. 연결성(Connectivity)
2. 컨텐츠(Contents)
3. 커뮤니티(Community)
Ⅵ. E-Learning(이러닝)의 수준별학습
Ⅶ. E-Learning(이러닝)의 효과
Ⅷ. E-Learning(이러닝)의 발전 방향
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e-learning 산업은 중, 고등학생 대상의 온라인 교육 사이트에서 시작해 현재 어학을 비롯한 다양한 분야의 학습을 지원하는 형태로 발전해 나아가고 있다. 이렇게 공급하는 콘텐츠가 다양해짐에 따라 그것을 지원해줄 수 있는 기술의 중요성 또
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