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러닝(e-learning)인가? e-HRD 3호 8. 현대인재개발원 e-HRD사업본부 김도헌 박사, 최우재 선임연구원 Blended Learning형 리더십 훈련 평가 연구 - (2)이론적 배경 1. e-learning (1) e-learning의 개념 (2) e-learning의 교육적 효과 2. bleneded learning (1) blended l
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  • 등록일 2006.05.24
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learning과 Blended Learning에 대해서 심도 있는 고찰을 하기에는 한계가 있다는 생각을 했다. 하지만 적어도 이번 기회를 통해 e-러닝이 무엇인지, 블렌디드 러닝이 무엇인지 간단하게나마 파악할 수 있었고 그들의 교육적인 효과도 조금이나마 알
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  • 등록일 2006.01.02
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개념 Ⅴ. 블랜디드러닝(혼합형학습)의 필요성 Ⅵ. 블랜디드러닝(혼합형학습)의 영역 1. 학습 환경 2. 학습 목표 3. 학습 내용 4. 학습시간 5. 학습 장소 6. 학습 형태 7. 학습 매체 8. 상호 작용 Ⅶ. 블랜디드러닝(혼합형학습)의 효과
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  • 등록일 2012.12.10
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러닝의 개념 및 구현 조건에 관한 탐색적 연구. 디지털정책연구, 2011. 노영민, 이러닝산업의 발전 전략과 과제, 2010-02 정책보고서. 미래교육 2020보고서, 2010. 배을규 외, 지방교육행정공무원의 자기주도학습준비도가 조직학습준비도에 미치는
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  • 등록일 2019.02.17
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수요자 중심의 새로운 학습 패러다임 창출 Ⅴ. E-learning(이러닝)의 수준별학습 Ⅵ. E-learning(이러닝)의 교과학습 1. 실천 방법 2. 실천 결과 Ⅶ. E-learning(이러닝)의 교육적 효과 Ⅷ. E-learning(이러닝)의 발전 과제 Ⅸ. 결론 참고문헌
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  • 등록일 2011.09.01
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논문 42건

 A. 기본운동능력에 미치는 효과  B. 지각운동능력에 미치는 효과  C. 기초체력에 미치는 효과  D. 신체적 자아개념에 미치는 효과 Ⅵ. 논의 및 결론  A. 요약  B. 논의  C. 결론 및 제언 참고문헌 부록 국문초록 ABSTRACT
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  • 발행일 2014.01.14
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이론적 배경 2. ‘체벌’의 이론적 배경 Ⅲ. 쟁점 분석 1. ‘인권’을 존중하는 ‘체벌’의 가능성 2. ‘체벌’의 실제 교육적 효과 여부 3. ‘체벌’을 대체할 수 있는 교육방법들 Ⅳ. 요약 및 결 론 참고문헌
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  • 발행일 2011.04.05
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효과 검증관련 연구……………………………37 Ⅲ. 연구방법 ………………………………………………………………………… 42  1. 연구 참여자 ……………………………………………………………………42  2. 자료 수집 …………………
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  • 발행일 2014.01.14
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개념 4 (2) 정보보호교육의 필요성 5 3. UCC(User Created Content)의 교육적 활용 7 (1) UCC의 개념 7 (2) 교육적 효과 9 (3) UCC의 문제점 10 III. UCC를 활용한 정보보호교육 콘텐츠 개발 12 1. 구현환경 12 (1) 제작도구 12 (2) 모둠학습 12 2. UCC활용 교육
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  • 발행일 2010.01.18
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조작기(11세 이후) ......................11 Ⅳ. 피아제 이론 평가 ................................ 12 Ⅴ. 교육적 시사점 .............................. 13 Ⅵ. 조사후기 ........................................ 14 Ⅶ. 참고문헌 ......................................... 16
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 27건

러닝 프로그램을 제작했습니다. ‘HRD 컨설팅 제안서 개발’ 수업에서는, 역량 개념과 경영 컨설팅 Frame을 활용하여 `52시간 근무제`에 대응하는 스마트 워킹 제도와 제도 정착을 위한 교육 프로그램 제안서를 작성해 보았습니다. 나아가 수업
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  • 등록일 2025.04.03
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  • 직종구분 전문직
러닝 모델 성능 향상을 위해 어떤 방법들을 시도했나요? 다양한 모델 구조 실험과 하이퍼파라미터 튜닝, 정규화 기법 도입을 시도했습니다. 데이터 증강과 불균형 해결을 위해 오버샘플링, 언더샘플링, 비용 민감 학습을 적용했습니다. 옵티
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  • 등록일 2025.07.04
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  • 직종구분 IT, 정보통신
러닝(혼합형 학습)’의 도입이 중요한 해결책이 될 수 있다고 생각합니다. 블렌디드 러닝은 온라인 강의와 오프라인 수업을 적절히 결합하여 학습 효과를 극대화하는 방식입니다. 학생들이 온라인 강의를 통해 기본적인 지식을 습득하고, 그
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  • 등록일 2025.05.02
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
효과적인 양육 방법에 대한 정보를 제공하였으며, 아동들을 위해 가정과 어린이집이 공동으로 함께 추구하고 나아가야 할 교육 환경에 대한 전문적이고 발전적인 내용을 공유하였습니다. 구청장표창에 대한 동의서 □ 표창 후보자 성 명 연
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  • 등록일 2023.11.15
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  • 직종구분 기타
효과 평가 지표 설계까지의 전 과정을 경험했고, 기업 내 실제 교육 기획과 유사한 프로세스를 따라가며 실무 역량을 키울 수 있었습니다. ‘이러닝 개발’ 수업에서는 실제 커피 전문점에서 아르바이트를 하는 22명의 신입 파트타이머를 대
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  • 등록일 2025.05.08
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 일반사무직
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