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아닌 것 같다. 다른 과목에 있어서도 절차적 방법과 효율성을 우선으로 가르치기보다 과목의 개념과 본질을 가르쳐야 한다는 깨달음을 주었다. 다양한 면에서 생각할 수 있는 길을 열어줄 준비를 하며, 기본 개념을 강화시켜 이전에 배운 중
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들에게는 도움이 되지 못한다.
아이들이 어떤 감정에 사로잡혀서 불안정한 상태에서는 무언가를 배운다는 것이 거의 불가능하기 때문이다.
게다가 두려움이라는 감정은 다른 어떠한 감정들보다도 아이들의 부드럽고 여린 영혼에 지대한 영
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리핑 마(Liping Ma)의 “초등학교 수학 이렇게 가르쳐라.”를 읽고(초등학교 수학 이렇게 가르쳐라 줄거리, 초등학교 수학 이렇게 가르쳐라 독후감, 초등학교 수학 이렇게 가르쳐라 느낀점, 초등학교)
많은 사람들의 인식 속에서 ‘초등학
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로 지식 교육에 관하여 살펴보았다. 존 로크는 평생 독신으로 살았다. 결혼을 하지도 않았고 그렇기 때문에 자녀도 없었다. 그럼에도 불구하고 그의 교육론의 내용은 그 어느 부모나 선생님들의 통찰력 못지않게 치밀하고 명확함을 알 수 있
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. 그러나 초등학교 고학년이 되고 중고로 올라가면서 반 이상의 학생들이 수학을 포기해 버린다. 리핑마가 추구하는 반대의 방법으로 공부한 결과이다. 수학은 매우 중요한 과목이다. 우리나라가 세계적으로 후진적인 분야가 수학을 절실히
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