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국어,수학,과학(3과목)×10,000×20명×연간 3권=1,800,000
다과비
1명5,000×30명(아동, 교사)×12개월=1,800,000
정서 안정 프로그램
2,160,000
전문강사료(미술치료사)
1명×90,000×24회기=2,160,000
외국어학습 프로그램
600,000
교재비
영어×10,000×20명×연간3권=600,
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설립배경 및 역사
2) 현황
3) 운영방식
(1) 교육과정
(2) 언어능력평가
7. 프랑스의 의제화 과정
8. 프랑스 언어정책의 특징
1) 투봉법
2) 프랑스어를 영어와 함께 공용화
3) 알리앙스 프랑세즈의 운영
9. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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in Seven Steps.)
4. 가드너가 제시한 8가지 지능
5. 다중지능이론과 학습자 양식
6. 아동의 다중지능 평가
7. 다중지능이론의 비판
8. Gardner 지능 이론의 교육적 함의
9. 다중지능이론과 학교교육
10. 한국식 교육에 주는 시사점
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수학교사는 교과서 수학만 되풀이했기 때문에 곧, 너무나 많이 본 덕택에 기본 문제들을 기계적으로 풀 수 있다는 것을 빌미로, 이제 갓 배운 학생들에게 자기처럼 풀 수 있는 능력을 기대하고 그 기대에 못 미치면 학생들을 탄압하곤 한다.
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영어 선생님
총, 화약, 배턴, 결승 테이프
학생 계주
학생회 체육부장
총, 화약, 배턴,
결승 테이프
O-X 퀴즈
학생회 체육차장
문제, 가름줄
※ 제21회 전국장애인체육대회
1. 대회목적
◆스포츠 활동을 통한 장애인의 신체적 기능 회복 도모
◆
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수학
4
4
4
4
4
4
3
4
과학
탐구생활
3
3
3
3
3
4
4
3
슬기로운
생활
33
실과
2
2
기술가정
2
3
3
3
체육
건강생활
수학
44
3
3
3
3
3
3
2
2
음악
2
2
2
2
2
1
1
1
미술
표현생활
2
2
2
2
2
1
1
1
즐거운생활
66
외국어
(영어)
1
1
2
2
3
3
4
4
재량시간
2
2
2
2
2
2
4
4
4
6
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독서실의 혜택
18. 독서실의 장단점 탐구
19. 수면 관리의 필요성
20. 시험을 통한 자기 인식
21. 선택의 폭을 넓히는 방법
22. 수시와 정시의 균형
23. 선택의 주체는 나 자신
24. 수시와 정시 내 위치 파악
25. 독서 후 느낀 점과 학습 팁
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수학(5-1)
단원 :6.평면도형의 둘레와 넓이
학습목표: 직사각형을 이용하여 도형의 넓이 구하기
1. 오늘 수업에서 가장 좋았던 점은 무엇인가요?
모양도형의 넓이를 구할 때, 포스트 잇에 개인별로 찾은 방법을 적은 후, 모둠별로 토의하여 적절
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영어단어를 읽고 쓸 수 있는 학생부터, 등교지도를 하지 않으면 교실에 찾아오지 못하는 학생까지 매우 다양했다. 때문에 처음에는 수업 준비를 하는데 있어 상당히 어려움을 겪었다. 선생님께 학생 장애등급과 국어, 수학, 사회, 예체능 등의
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국어/수학/음악/미술 등으로 교과를 엄격히 분리하지 않아 심지어 수학 에포크수업에서조차도 미술이나 음악 수업의 예술형식을 빌어 통합수업을 합니다. 아이들은 노트에 내용을 적어가며 자기만의 교과서를 만들어갑니다. 예술과 신화에
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