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다중지능이론에서 지능의 정의 2. 다중지능이론의 기본 원리 3. 지능의 7 단계(Intellignece in Seven Steps.) 4. 가드너가 제시한 8가지 지능 5. 다중지능이론과 학습자 양식 6. 아동의 다중지능 평가 7. 다중지능이론의 비판 8. Gardner 지능
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  • 등록일 2009.04.28
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인지과학. 성균관대학교 출판부 박효정(2006). 다중지능 이론과 수업, 양서원 권대훈(2009). 교육심리학의 이론과 실제. 학지사 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 가드너(Gardner)의 다중지능이론(Multiple Intelligence)과 그 교육적 시사점 1. IQ에 대하여 2. IQ에 대한
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이론과 Gardner의 인지적 다원론(다중지능이론)은 교사에게 좋은 지침이 될 것이라 생각된다. Ⅳ 참고자료 - 박홍자외, “영유아수학교육”, 태영출판사, 2007 - 안영임, “가드너의 논리ㆍ수학지능이론에 기초한 조작활동이 유아의 수학적 탐구
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이론적 배경들 중에 Bruner의 정보처리이론과 Gardner의 인지적 다원론(다중지능이론)의 특성과 영유아 수학교육에서의 적용, 시사점에 대해 논해 보았다. 유아를 위한 수학교육의 내용은 주요 수학개념을 중심으로 유아의 사고능력에 부합되고,
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  • 등록일 2015.12.18
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이론(Triarchic Theory of Intelligence) 4. 지능검사의 종류와 특징  1) 스탠퍼드-비네(Stanford-Binet) 지능검사  2) 웩슬러(Wechsler) 지능검사  3) 집단지능검사  4) 문화 차이와 경제적 차이를 극복하려는 검사  5) 인지 과정에 대한 검사 참고
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  • 등록일 2015.03.24
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논문 144건

다중지능이론은 Gardner에 의해 상정된 이론으로서, 지능에 대한 다차원적 접근을 이어 받아, 지능에는 일곱 개 이상의 서로 독립적인 요소들이 있다는 것이다. 다중지능이론이 제시하고 있는 9개의 지능에 관하여 각 지능의 핵심적 능력과 구
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  • 발행일 2009.07.31
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이론적 근거 1. 환청의 징후를 관찰한다. → 경청하는 자세, 혼자 말하고 웃음, 대화 도중에 멈추는 행동 환각에 대한 조기 중재를 통해 공격적인 반응을 막을 수 있다. 2. 간호사는 대상자와 같은 환각을 경험하고 있지 않다고 말한다. 대상자
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  • 발행일 2016.05.08
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다중사례 내용분석연구, 한국 가족치료학회지(Journal of Korean family therapy) , 한국가족치료학회 강문희, 박경, 강혜련, 김혜련(2006). 가족상담 및 심리치료. 신정 최충옥, 양서원,[2009] 다문화교육의 이론과 실제 이정선, 동문사,[2010] 초등학교 다
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  • 발행일 2012.11.21
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이론적 배경 1. 브랜드의 정의 2. 브랜드 네임 3. 브랜드 네이밍 4. 브랜드 아이덴티티 5. 브랜드 연상 이미지 6. 브랜드 회상 7. 소비자의 브랜드 태도 Ⅲ. 연구모형 및 가설 설정 1. 연구 모형 2. 가설 설정 3. 변수의 조작적 정의 4. 자
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  • 발행일 2009.04.29
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인지하고 관계를 일반하는데 있어 왜 어려움을 겪는지에 대해서 설명해줄 수 있는 부분이다 이론구조 유아기 수학적 패턴에 대한 연구 연구 과제 방법론 데이타 수집과 분석 개입 교육 양적인 결과 패턴 전략에 대한 분석
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  • 발행일 2014.11.13
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취업자료 116건

이론 상위인지이론, 정보처리이론 친사회적 행동은 무엇이며 영유아를 어떻게 지도할 것인가 상상놀이란 무엇인지 단계별로 어떻게 이루어지는지 아동의 창의력 증진을 위해 해야 하는 일 기질이 중요한 이유 *23년 후기 면접 질문 -상징적
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  • 등록일 2024.10.01
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이론’, ‘자기개념’, ‘인지행동이론’에 대한 고전 이론과 최신 연구 동향을 폭넓게 학습할 계획입니다. 또한 양적 연구에서는 SPSS 및 R 등의 통계 분석 도구를 활용하여 감정조절 전략 사용 빈도, 자기보고식 무기력 지표, 자아존중감 척
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  • 직종구분 기타
인지과학’, ‘신경영상분석입문’, ‘인지신경심리세미나’와 같은 과목에 특히 큰 관심을 갖고 있으며, 서울대학교 대학원 입학 후 이러한 과목들을 통해 인지신경과학의 이론적 깊이를 더하고, 실험 데이터의 분석 방법을 고도화할 수 있
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이론을 수강 중이며, 인지심리학과 실험심리학을 독학하는 중입니다. 얼마 전부터는 matlab을 연습하고 있습니다. 진학동기/목표 심리대학원을 지원한 동기는 ‘언어구조’에 대한 호기심에서 비롯되었습니다. 학문적 성향 진학동기/
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  • 등록일 2009.07.02
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들이 어떻게 상호작용하며 성장하는지를 분석하고 싶습니다. 또한, 심리학적 연구 방법과 심리평가 도구를 학습하여 연구자로서도 능력을 키울 것입니다. 학업 계획 대학에서는 심리학의 기초 과목인 인간 행동, 인지 이론, 감정의 생리학적
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  • 등록일 2025.02.07
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