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학습이론의 발달사를 놓고 볼 때, 행동주의에 의한 연합주의 학습론이 학습심리학자들에게 가장 인기가 있었고, 최근에는 컴퓨터의 발달에 따라 인지주의 학습론이 많은 주목을 받고 있다.
참고문헌
김현택외(2003) - 현대심리학의 이해, 학지
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체계
4. 사정을 위한 이론적 근거 (Theoretic Background for Assessment)
Ⅲ. 목표 및 계획(Goal & Plan)
1. 개입을 위한 이론적 근거 (Theoretic Background for intervention)
Ⅳ. 수련정신보건사회복지사의 의견(Social Worker's opinion)
Ⅴ. 수퍼바이저 의견 (Supervi
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속의 집단에 속한 개인이라는 관점이다.
인간은 집단 속에서의 사회적 상호작용에 참여함으로써 정체감을 형성하고, 제 1절 인간관
제 2절 기본가정
제 3절 주요개념
제 4절 집단발달단계
제 5절 사회복지 실천에 대한 적용
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발달심리학』. 서울: 학지사. 目 次
I. 성격과 성격이론
1. 성격의 개념
2. 성격 발달 이론의 개념
II. 프로이트의 성격이론
1. 의식의 구조
2. 성격의 구조
3. 성격역동
III. 융의 성격이론
1. 성
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사회적 인간관계 등도 학습을 통해 습득하게 된다. 학습원리에 대한 설명은 크게 고전적 조건형성, 작동적 조건형성, 인지학습, 관찰학습 등으로 나눌 수 있다. 학습원리에 대한 다양한 이론적 입장들이 있지만, 실제 어느 한 이론이 모든 학
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사회복지 접근의 타당성을 제공하여 준다.
라.정신역동 이론은 집단을 이해하는데 공통적으로 활용하는 정보이다
① 가,나,다
② 가,다
③ 나,라
④ 라
3. 다음 중 반두라의 성격발달 기제에 해당하지 않는 것은? ( 4 )
① 관찰학습
② 대리강화
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학습자 자신의 사고 과정이며 학습자 내부에 존재. 사고의 과정들이 상위의 수준에서 재조직됨
(뒷 부분 생략) Jean Piaget (1896-1980)
피아제의 인지발달 이론
학습과 인지발달
인지 발달의 구성요소
지식의 구성
인지발달의 단계
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정신분석학 이론과 인지 이론은 그동안의 교육발달에 많은 영향을 주었다. 이론이라는 것이 장점과 단점이 있게 마련이지만 이 두 이론은 비판을 받으면서도 아직까지는 우리 교육에 많은 영향과 시사점을 보여주고 있다. 우리 나라의 교육
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이론
② 행동학적 이론
③ 사회 문화적 이론
④ 정신역동학적 이론
[3] 중독과정
1. 알코올대사 - 흡수, 분포, 대사 및 배설
① 알코올의 흡수
- 흡수관련요인
② 알코올의 분포
- 알코올의 농도
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발달 이론
1. 유아의 성욕
2. 이성으로의 발전
3. 성애기의 현상
Ⅷ. 요약과 평가
1. 요약
2. 정신 분석의 공헌
1) 최근 이론가들의 기여
2) 중다문화적 상담의 공헌
3. 정신 분석의 한계와 비판
4. 중다문화적 상담의 제한점
참고문헌
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