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주요원리와 전문적 관
계에 직접적으로 적용되고 있다.
인간중심 모델은 사회복지사에게 책임이 있는 것이 아니라 바로 클라이언트에게 책임
이 있는 것이다. 그러므로 이 모델에서 클라이언트는 자발적이고 동기화되어 있으며, 자
신의 의
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4. Maslow이론의 교육적 시사점
II. 로저스의 현상학적 이론
1. Rogers이론의 배경
2. 주요개념
1) 현상학적 장
2) 자아
3) 자아실현
4) 완전히 기능하는 사람
3. 성격발달의 특징
4. Rogers이론의 교육적 시사점
* 참고문헌
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Rogers)의 생애와 사상
4, 인간중심이론 (현상학적 인본주의)의 인간관
5, 개요 및 주요 개념
1) Rogers 이론의 개요
2) 자아와 자아실현
3) 상담이론
4) 충분히 기능하는 사람
6, 로저스의 이론의 평가
결론: 로저스와 매슬로우
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이론은 부모가 제공했던 가정환경의 분위기와는 정반대였다고 볼 수 있다. 1. 피아제의 생애와 인지발달이론의 주요개념
2. 로저스의 생애와 현상학적 성격이론의 주요개념
3. 마슬로우의 생애와 동기(욕구)위계이론
- 이장의 요
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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 로저스의 현상학적 성격이론의 주요개념
I. 자기와 자기개념
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