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교육과 병용하여 사용하게 된다면 많은 이점들이 있을 것이라 생각해 보았다.
또 다른 행동주의 심리학자인 반두라의 핵심적 내용은 관찰학습, 모델링, 사회화 연구라 할 수 있다. 관찰학습의 경우 모델을 성공적으로 모방하기 위해서는 그
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관찰학습
결론: 정신역동적, 인간중심, 행동수정이론의 핵심 내용 정리(표)
참고문헌
서론
20세기 초반에 정신분석학자 Freud는 불안문제를 연구하기 시작하였다. 그에 따르면 불안은 모든 인간이 거의 필연적으로 경험하게 되는 정신
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교육과학사 / 2003 I. 스키너의 조작적 조건화이론
1) 조작적 조건형성의 원리
2) 주요 개념
1. 강화
2. 벌
3. 소거
4. 조형
5. 연쇄
6. 변별
7. 일반화
II. 반두라의 사회학습이론
1. 모델링
2. 관찰학습의 과정
1) 주의
2)
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관찰학습의 전형
(1) 배합의존전형(직접모방전형)
(2) 동일시 전형
(3) 무시행학습전형
(4) 동시학습 전형
(5) 고전적 대리조건 형성
Ⅲ. 결론
1. 반두라의 사회학습 이론 평가 및 교육적 시사점
(1) 스키
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심리학의 이해와 활용, 임창재 저, 형설출판사, 2010
- 사회심리학의 이해, 한규석 저, 학지사, 2009 목차
I. 고전적 조건화
1. Pavlov와 조건반사
2. 고전적 조건형성의 주요 현상
1) 조건반응의 획득
2) 소거
3) 일반화
4) 변별
5) 고
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이론과 상담 실습, 태영출판사, 2008
김정규 저, 게슈탈트 심리치료, 학지사, 2015
이현림, 상담이론과 실제, 양서원, 2008
Ronald T. Hyman, 권낙원 역, 상담이론과 실제, 원미사, 2000
박성수, 김창대 외 1명 저, 상담심리학(2014-1), 한국방송통신대학교,
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2) 불안위계표 작성
3) 체계적 둔감법의 실시
V. 기타 방법
1. 질책법
2. 내폭법
3. 홍수법
4. 주장훈련
5. 모델링
6. 관찰학습에 필요한 모델의 유형
7. BASIC-ID
8. 행동계약
9. 역할극
10 인지적 행동수정
11. 자기지도
* 참고문헌
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교육적 시사점
2. 스키너의 조작적 조건화 이론
1) 스키너 상자
2) 강화의 유형
3) 강화계획의 유형
4) 소거와 자발적 회복
5) 교육적 시사점
3. 손다이크의 시행착오설
1) 시행착오설
2) 고양이의 문제상자실험
3) 학습의 법칙
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심리학회(American Psychological Association)의 상담심리학회는 상담을 “개인적 성장을 방해하는 다양한 영역의 장해물을 극복하고 자신의 개인적 자원을 최적으로 개발할 수 있도록 돕는 것”이라고 정의한다. 본론에서 살펴본 상담이론들은 이 정
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학습이론이 가진 유아교육적 효용성은 그러한 단점을 뛰어넘는 것으로 파악되며 이러한 장점으로 인하여 학습이론의 유용성은 앞으로도 계속 수용될 것이라고 생각한다.
참고 자료
송명자(2005). 발달심리학. 서울:학지사.
김태련 외(2009) 발달
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