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지능에 대하여 살펴보면서 이제라도 나의 강점지능과 약점지능을 잘 파악하여 강화하고 보완함으로써 더 성장하는 내가 될 수 있도록 해야겠다고 생각하였다. Ⅳ. 참고문헌 1. 교육심리학 교안 2. 가드너, H. (1995). 마음의 틀: 다중 지능 이론.
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지능분석. 교육논총, 12, 한양대학교 한국교육문제연구소. 문용린 역(2001). 다중지능 : 인간 지능의 새로운 이해. 서울: 김영사. 변창진,송명자 편저(1995). 인지발달론적 접근 교육심리. 서울: 교육과학사. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 지능이론
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지능 이론과 수업, 양서원 권대훈(2009). 교육심리학의 이론과 실제. 학지사 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 가드너(Gardner)의 다중지능이론(Multiple Intelligence)과 그 교육적 시사점 1. IQ에 대하여 2. IQ에 대한 의문 3. 다른 종류의 지능 : 새로운 개념의 지능이
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지능이란 분석적 지능, 창의적 지능, 실천적 지능이라는 세 측면으로 구성되는데 이 중 실천적 지능이 감성지능과 그 맥을 같이 한다고 볼 수 있다. Ⅶ. 교육심리학(교육심리)의 기제이론 1. 방어기제 1) 보상(Compensation) 보상은 자신의 결함과
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이론 1) 정의 2) 구분 3) 특징 Ⅱ. 교육심리(교육심리학)의 발달이론 1. 발달의 원리 2. 발달 단계 3. 발달 과업 4. Erikson의 심리-사회 발달이론 Ⅲ. 교육심리(교육심리학)의 성격과 적용기제이론 1. 성격(Personality) 1) 성격의 개념 2) 성격
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논문 1,044건

교육 프로그램의 이해 . 학지사 http://blog.daum.net/jsgroupb/3147 http://cafe.daum.net/yooncognition/DIUm/29 Ⅰ. 서론  1. 연구의 필요성 및 목적  2. 연구문제 Ⅱ. 이론적 배경  1. 피아제의 인지발달이론   (1) 피아제의 생애   (2) 인지발달의
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  • 발행일 2013.02.07
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이론」, 아카넷, 2000. Lawrence Kohlberg 저, 김민남·진미숙 역「도덕발달의 심리학」, 교육과학사, 2001. 강문희 외, 「21세기유아교육」, 학지사, 2002. 고문숙 외, 「최신유아교육개론」, 정민사, 2002. 곽노의 외, 「유아교육개론」, 학지사, 2004. 남
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  • 발행일 2009.01.22
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이론적 배경 12 제 1 절 아동 성폭력 정의 12 제 2 절 아동의 지각능력 13 Ⅰ. 시각 14 Ⅱ. 청각 14 Ⅲ. 후각 15 Ⅳ. 미각 15 Ⅴ. 촉각 15 제 3 절 아동의 기억능력 15 제 4 절 아동의 언어능력 19 제 4 장 아동의 증거능력 21 제 1 절 유아의 증거능
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  • 발행일 2011.12.19
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  • 저자
이론. 서울: 양서원, 2003. Capps, Donald. 인간발달과 목회적 돌봄. 문희경 역. 서울: 도서출판 이레서원, 2001. Collins, Gary R. 인생출발. 허영자 역. 서울: 두란노, 1995. Mischel, Walter. 성격심리학. 손정락 역. 서울: 교육과학사, 1994. Papalia, D. E. 인간발달Ⅱ
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  • 발행일 2007.10.01
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  • 저자
이론적 배경 …………………………………………………… 3 Ⅲ. 사례연구 …………………………………………………………… 8 Ⅳ. 고 찰 ………………………………………………………………11 1. 불안과 공격성과의 관계 ……………………
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  • 발행일 2008.08.22
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기업신용보고서 4,946건

(주)비상교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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  • 발행일 2025.03.30
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (주)비상교육
  • 대표자 양태회
  • 보고서타입 국문
(주)아발론교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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  • 발행일 2025.04.14
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (주)아발론교육
  • 대표자 김명기
  • 보고서타입 국문
(사)미래교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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  • 발행일 2025.07.17
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (사)미래교육
  • 대표자 최한호
  • 보고서타입 국문
(주)한솔교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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  • 발행일 2025.04.04
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (주)한솔교육
  • 대표자 변두성
  • 보고서타입 국문
(주)하이샘교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현
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  • 발행일 2024.04.01
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  • 기업명 (주)하이샘교육
  • 대표자 신창원
  • 보고서타입 영문

취업자료 8,824건

교육 분야의 선도 인재가 되겠습니다. 이를 통해 미래 교육의 질적 향상과 교육 기회의 평등 실현에 실질적으로 기여할 것을 다짐합니다. Ⅴ 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여 성균관대학교 교육대학원 인공지능융합교육과를 졸업한 이후,
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  • 등록일 2025.05.20
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
교육 분야에서 더욱 깊이 있는 연구를 수행할 계획입니다. 박사 과정에서는 AI 기반의 맞춤형 교육 솔루션을 개발하는 데 집중하고, 특히 학습자의 행동 데이터를 분석하여 최적의 학습 경로를 제시하는 연구를 심화할 것입니다. 또한, 지능형
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  • 등록일 2025.03.30
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  • 직종구분 기타
이론을 직접 경험하고자 하며, 특히 북유럽이나 캐나다, 일본의 도시생태 조경 연구 기관과의 연계에 관심을 두고 있습니다. 그리하여 최종적으로는 ‘사람과 자연이 공존하는 도시 환경’을 설계하고, 그 설계가 사회적 정의와 생태적 책임
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  • 등록일 2025.06.11
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  • 직종구분 기타
심리학 수업에서 두각을 나타내며, 여러 학교 프로젝트와 봉사 활동을 통해 지역 사회에 기여하는 경험을 쌓았습니다. 대학에서는 사회교육을 전공하며, 제 학문적 관심사는 더욱 구체화되었습니다. 사회이론, 교육심리학, 그리고 커뮤니티
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  • 등록일 2024.01.22
  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 기타
교육학과가 적합하다고 깨닫게 되었습니다. 3학년 학교생활을 마무리 하며 교육 동아리 ‘페다고지’에서 교육의 기본 개념과 교육심리학 기초 이론 등 기초적인 교육학에 대해 배우면서 교육학과에 대한 관심은 커져갔습니다. 교육 주체로
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  • 등록일 2024.03.23
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  • 직종구분 교육 강사직

파워포인트배경 1,328건

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