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비행학. 박영사. 1997.
▷ 이장현, [청소년비행에 관한 이론적 배경], 서울:한국 사회과학 연구소, l978.
▷ 한국형사정책연구소, 학교주변 유해환경 실태 및 비행과의 관계, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년비행의 개념
Ⅲ. 청소년비행의 원인론
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보호관찰위원의 도움을 받기도 한다.
비행청소년의 사법처리 절차
경찰단계→검찰단계→재판단계→교정처우단계→사후관리단계
사전조사활동→분류 및 심사, 집단활동→개별지도나 집단지도를 통한 교육 및 치료활동→상담활동→정보제
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회의
10) 연말?연시 특별 연합교외 생활지도
Ⅸ. 학교생활지도의 문제점
Ⅹ. 향후 학교생활지도의 개선 과제
1. 학업성취를 위한 생활지도
2. 정신건강을 위한 생활지도
3. 성격적 부적응 학생의 지도
?. 결론 및 시사점
참고문헌
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비행 청소년을 성격 붕괴 또는 사회적 부적응 행위자를 포함하는 포괄적 개념으로 보며 그 연령 제한은 소년범의 기준에 따라 12세 이상 20세 미만으로 하였다.
이 논문의 2장에서는 이론적인 배경을 밑바탕으로 비행청소년의 일반적인 특성
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사업의 평가의 네 단계를 거쳐 실시된다.
3)통합적 방향
청소년복지에서 통합적인 방향이 갖는 의의는 미약한 전통적인 청소년복지 관련 사회복지 실천지식 기반과 관련하여 포괄적인 준거틀을 구성하여 중요한 개념들에 관련된 지식이론
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