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경영』, 대왕사, 1996.
2. 성병창, 『학교조직 구조론』, 양서원, 1994.
3. 이군현, 『교육행정 및 경영 -조직이론적 접근-』, 형설출판사, 1997.
4. 한인영 외, 『학교와 사회복지』, 학문사, 1997. Ⅰ. 학교체계
Ⅱ. 학교의
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주요 내용
3) Statement No.34의 기대 효과
3. 프랑스
4. 스페인
1) 복식부기제도의 도입과정
2) 스페인의 공공회계원칙
5. 우리 나라
Ⅶ. 감사원 회계검사
Ⅷ. 회계제도 개혁의 이론적 기초
Ⅸ. 회계정보시스템의 성과평가
Ⅹ. 결론
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이론들이 간과한 점들을 이해하고 조직이론에 공헌한 점들을 상호보완 한다면 훨씬 더 조직연구에 대한 바람직한 방향을 제시할 수 있을 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 테일러(F.W. Taylor) 의 과학적 관리론 (인간이 없는 조직)
(1) 과학적
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실행(조직구조 및 통제시스템의 설계)
Ⅶ. 경영전략수립을 위한 분석
1. 현상 분석
2. 환경 분석
1) 일반환경 분석(정치, 경제, 사회문화, 기술적 요인)
2) 산업 환경 분석
3) 고객분석
3. 내부역량 분석
4. 7S (조직 분석 기법)
참고문헌
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경영을 할 수 있는 관리자의 경영역량이 기업성공의 열쇄가 된다는 점을 강조한다.
3) 평가
조직행동의 학문적 발전과 효율적인 조직 경영에 크게 기여하였다. 1. 과학적 관리론
2. 인간관계론
3. 버나드의 근대적 조직이론
4. 행동과
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조직 구축 시 난점들
1) 근본적인 어려움
2) 조직차원에서 학습 장애 요인
3) 조직의 미흡한 학습 능력
4. 홀리스틱 인적자원개발
Ⅴ. 학습조직이 구현되기 위한 4가지 조건
Ⅵ. 학습조직의 유형화
Ⅶ. 학습조직의 원형과 위기관리 과정
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경영과학조직과학
(4) MIS의 배경학문 (이진주외, 1992)
.① 행태과학적 배경: 경영이나 조직이론을 포함하는 사회과학분야. [예] 조직관리론, 조직행동론..
.② 정밀과학적 배경: 경영과학의 범주에 포함시킬 수 있는 분야. [예] OR, 의사결정론,
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조직들과 사조직들이 각자의 활동을 얼마나
□ 참고자료
박기찬 저 “경영의 교양을 읽는다.”, 이재규 저 “글로벌 지식사회의 지식경영학원론”
그 외 http://www.dlibrary.go.kr □ 서론
□ F. W. Taylor의 과학적 관리법
1. 과학적 관리법의
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조직만들기. 중앙경제사.
캐서린밀러(2006).조직 커뮤니케이션. 커뮤니케이션북스.
랜스 A버거(2005).전설적인 조직 뉴욕양키스의 경영방식. 예솜.
경기도 성남시 분당구 금곡동 낙생농협 협동조합
경기도 성남에 분당구 수진동 성남농협 협동조
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관리이론과 인간관계론의 한계를 극복하고, 복합인으로서의 인간의 특징을 고찰했다는 점에서 그 의의가 있다. 이 이론이 경영학의 조직행위론에 있어 공헌한 점은 인정되나, 아직 그 연구방법 및 진행방법이 과학적이고 객관적인 면에서는
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