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경영론
1. 결과에 대한 관심
2. 교육경영과 체제 접근
3. 교육경영과 목표관리
1) 목표관리
2) 교육에 있어서 목표관리
4. 교육경영과 기획예산제도
♠ 제 11장
1. 인사행정의 범위는?
2. 임용의 개념
3. 교육공무원과 교원의 구분
4. 교원
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조직력이 약화되고, 기업 전체의 활력이 쇠퇴하면서 기업의 생산성은 저하된다. 조직문화의 관리는 기업의 목적달성에 기여할 수 있는 측면에서 관리되어야 한다는 사실을 유념하지 않으면 안 된다.
결론
조직문화에 대한 이론은 아직 많은
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이론에 대한 기본적 개념
2> 위기론
3> 포드주의 그 이후
4> 리피에츠의 제 3세계 공업화
1. 포디즘의 위기
2. 중심부포드주의의 확대의 한계
3. 본원적 테일러화에서 주변부포드주의로
2. 들어와서 ②
1> 1987년 이전의 축적 체제
2> 1987년 이
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1. 행정의 경영화가 제기되는 이유
2. 행정의 경영화 논리에 관한 이론적 배경
Ⅱ. 본론
1. 기업가적 정부의 역할
2. 행정 경영화의 긍정적 영향
3. 뉴질랜드 정부 개혁
4. 일본의 이즈모시의 개혁
5. 국내 사례
Ⅲ. 결론
참고자료
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및 영향력의 과정 모형
Ⅶ. 리더행동이론
1. 오하이오 주립대 연구
1) 각 행동유형의 정의
2) 연구
3) 문제점
2. 미시간대 연구
3. 일반이론
Ⅷ. 변형적 리더십과 거래적 리더십
Ⅸ. 리더십의 측정방법
Ⅹ. 결론
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이론
1. 욕구 충족이론(need fulfillment theory)
1) 생리적 욕구(physiological needs)
2) 안전의 욕구(safety needs)
3) 사회적 욕구(social needs)
4) 존경의 욕구(esteem needs)
5) 자아실현의 욕구(self-actualization needs)
2. 성과차이 이론
3. 유의성 이론
4. 공정성 이
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경영을 할 수 없다. 따라서 조직구성원 개개인이 충분한 역량을 가지고 제 역할을 충실히 수행해 주어야만 기업이 성장할 수 있다.
① 강자형 리더
강자형 리더는 1940년대 미국을 중심으로 등장한 리더십이론으로서 특성이론 또는 위인이론에
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Ⅶ. 합리성 추구의 경영조직
1. 테일러의 테일러시스템(Taylor System)
2. 포드의 포드시스템(Ford System : 동시관리)
3. 페욜의 관리론
4. 무니와 라일리의 관리원칙
5. 평가
Ⅷ. 합리주의의 향후 발전과제
Ⅸ. 합리주의의 대안
참고문헌
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조직개발 기법으로 직장외훈련인 OJT, off-JT, 역할연기법, 사례연구방법 등 일반적인 교육훈련프로그램을 이용하는 방법, 그리드(grid) 훈련기법, 브레인스토밍(brain storming), 목표에 의한 관리(MBO), 시스템 4 등이 있다.
<출처>
경영학원론 법
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경영학
기획경제학
행정기획론
12. 결론
지금까지 우리는 예산이 결정됨에 있어 어떠한 이론들이 있는지, 또한 그에 따른 여러 가지 예산이론에 대하여 자세히 살펴보고, 예산개혁이 이루어 짐으로 인해 생겨난 여러 가지 예산제도에 대하여
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