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원리
(3)명령통일의 원리
(4)권한과 책임의 원리
(5)집권화 원리
(6)지휘의 통일
(7)질서의 원리
(8)조직체와 구성원과의 관계
(9)경영관리기능
2. 관리과정법의 장,단점
◎ 테일러의 과학적 관리론과 페이욜의 관리 과정론의 비교
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테일러의 연구 산물인「과학적 관리의 원칙」이 테일러에 의해 시작되었다.
Taylor는 조직과 조직 구성원들의 합리성만을 강조하여, 조직은 조직목표를 달성하기 위한 도구이고, 조직 구성원들은 경제적 유인에 의하여 동기가 유발되는 타산
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경영혁신 스마트스틸 / 포스코 경영연구소 / 1996.7.25 / 포스코경영연구소
posco 인재개발원 홈페이지 http://e-campus.posco.co.kr
도움을 주신 분
포스코 인재개발원 HRD 기획그룹 이 성 (054-221-5046) Ⅰ.모티베이션 이론
1. 과학적 관리론
2. 인
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경영학의 발전은 테일러의 과학적 관리법의 연구와 그의 사상을 확대발전시켜 이것을 기업경영의 전 영역에까지 적용함으로써 관리과학으로 미국 경영학을 발달시켰다. 그 이후 메이요 등의 인간관계론과 행동과학을 포함한 인간행동이론,
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동작연구, 에머슨(H. Emerson)에 의하여 표준원가계산, 퍼슨(H.S. Person)에 의하여 과학적 관리법의 적용이 가능한 전 영역을 대상으로 하는 기술적 전 체계가 명확하게 되었고 마셜(L.C. Marshall)이 이를 이론적으로 체계화하려고 시도하였다.
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관리적 그리드에 기초한 기법으로서, 그리드 훈련의 목적은 관리자의 리더십을 인간과 직무에 대한 관심이 다 같이 그리드형이 되도록 유도하는 데 있다.
(3) 시스템 4조직개발
이 기법은 리커트의 경영시스템 4이론에 근거를 두고 있다. 따라
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과제1. 리더십
2. MBB, BB, GB
3. 데이터 중심의 관리
4. 고객 중심의 6시그마
5. 교육과 훈련
6. 협력업체의 6시그마
7. 변화의 수용
8. 6시그마 전문가 양성
9. Customization
10. 성과의 관리
Ⅵ. 경영기법에서의 6시그마에 관한 결론
<참고문헌>
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경영혁신, 한국생산성본부, 1994.
박연호·오세덕, 현대조직관리론, 법문사, 1995.
박재흥, 품질경영, 박영사, 1997. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전통적 관리론
1-1. 개념
1-2. 테일러의 과학적 관리 방법
2. 전통적 관리론의 공헌
3. Ford의 과학적 관
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시스템을 만들어라.
7) 주주와 종업원과 공급업체 및 지역사회와의 공동번영을 추구하라.
8) 부문별로 인간성과 지식과 현장을 중시하는 글로벌 최고수준의 전문가 진단의 인재를 육성하고 조직화하여 활용하라.
4.도요다 경영의 교훈
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통제를 받을 뿐 자율성이 있음. 제 1절 학교조직풍토의 개념
제 2절 학교조직풍토의 중요성
제 3절 학교조직풍토와 교육행정
제 4절 학교조직풍토 이론
제 5절 학교조직풍토의 개선
제 6절 학교조직건강론
참고문헌
부록
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