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●<표2> 미술 실기 지도 방법
2) 미술비평
3) 미술사
4) 미학
5. DBAE의 장점과 단점
1) DBAE의 장점
2) DBAE의 단점
6. 6,7차 교육과정에서의 DBAE의 적용
●<표3> 영역별 DBAE 반영된 내용
●<표4> 제7차 미술과 교육과정 내용구조
7. DBAE의 시사점
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이론적 고찰
1. LCA(Life Cycle Assessment)개념 : 전과정평가
2. 오픈스페이스
3. 지속가능성과 오픈 스페이스 디자인
Ⅲ. LCA개념을 도입한 지속가능한 오픈스페이스 디자인 방법론
1. LCA개념 한 오픈스페이스 디자인의 방법
2. LCA평가를 위한
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지능의 구성요소
절차적 지식(방법적 지식)
학습의 과정 중시
실천적 지능의 구성 요소
평가방법
선택형 평가 위주
표준화 검사 중시
대규모 평가 중시
일회적부분적인 평가
객관성일관성공정성 강조
수행평가 위주
개별 교사에 의한 평가 중
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이론적 고찰
1. 아동화에 대한 제 이론
1) 발달 심리학적 관점
2) 정신 분석학적 관점
3) 지능론적 관점
4) 지각론적 관점
2. 아동화의 표현특징
1) 자기 중심적 표현
2) 의인화적 표현
3) 투시적 표현
4) 동시적 표현
5) 평면적 표현
3. 아동
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이론이나 논증도 아직은 펼 수가 없다. 하지만, 상대성 이론, 양자론 등 과거 세대에선 상상하지도 못했을 영역들이 하나 둘씩 밝혀지고 있는 것을 보면, 아주 먼 미래에는 인간의 영혼을 ‘영적 에너지’라 하여 그 근본을 파악하고 이용할
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이론 개관
제5장 시스템 이론적 관점에서 본 행정전산화
제6장 행정정보체계의 정의와 특징
제7장 행정정보체계의 구성요소 및 상호관계에 대한 관점
제8장 행정정보체계의 인간적 요소
제9장 행정정보체계의 기획
제10장 행정정보체계의
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이론 개관
제5장 시스템 이론적 관점에서 본 행정전산화
제6장 행정정보체계의 정의와 특징
제7장 행정정보체계의 구성요소 및 상호관계에 대한 관점
제8장 행정정보체계의 인간적 요소
제9장 행정정보체계의 기획
제10장 행정정보체계의
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이론 그리고 과학적 세계상
6. 성(性) 논쟁의 역사
제2부 능력
교양인들이 의사소통할 때 사용하는 규칙들; 절대로 건너뛰어서는 안 되는 장
1. 언어의 집
2. 책과 글의 세계
3. 세계의 여성과 남성을 위한 지역학
4. 지능, 재능 그리고 창조
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리포트를 쓰게 되면서 참으로 교수님을 많아 원망하면서 쓰게 되었던 것 같습니다. 막상 쓰려고 하니 할 엄두는 나지는 않고 그냥 한숨만 나오고 왜 이런 거를 내주셨나 하고 투덜거리면서 쓰다가 막상 이 리포트를 쓰고 나니 교육님의 심중
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이론적 배경
가. XRD
나. Ion Sputtering
다. 에너지와 TiN의 우선성장방향과의 관계
3. TiN 박막 증착 실험 방법
4. XRD 분석방법
가. 선정이유
나. Peak에서의
다. ASF
라. 구조인자
마. 박막의 두께와 B의 관계
5. 실험 결과
6. 토의 1. 서론
2. 이론적
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