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이론
Ⅲ. 우주의 범주
Ⅳ. 우주의 나이
1. 혜성의 존재와 붕괴속도
2. 포인팅-로벗슨 효과
3. 우주에 있는 수소의 양
4. 짧은 반감기를 가진 달의 동위원소
Ⅴ. 우주의 탐사
Ⅵ. 우주의 신비
Ⅶ. 우주의 팽창
Ⅷ. 결론 및 시사점
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교육이론 연구」, 서울대 대학원 박사논문
함정실(2002), 「교육의 중층구조에 비추어 본 교육내용과 교육방법」, 춘천교육대 교육대학원 석사논문 1. 들어가는 말
2. 마음의 중층 구조의 의미
3. 지식과 마음의 관련
4. 시사점
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인지적 효과
Ⅵ. 협동학습과 정보통신기술(ICT)활용교육
1. ICT를 활용한 협동학습 방법
2. ICT를 활용한 협동학습 과정
1) 협동학습 전 준비활동
2) 협동학습 진행 중의 활동
3) 협동학습 후 활동
Ⅶ. 결론 및 시사점
참고문헌
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평가에서 질적 평가로
2) 과정에 대한 평가 포함
3) 산출평가가 아닌 수행평가로 전환
2. 평가 준거, 주체, 방법의 변화
Ⅷ. WBI(웹기반학습, 웹기반교육,수업)의 효과
Ⅸ. WBI(웹기반학습, 웹기반교육,수업)의 시사점
Ⅹ. 결론
참고문헌
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설명
3. 단계별 교수?학습 과정의 적용
Ⅴ. 관찰학습(관찰수업)의 방법과 전략
1. 사실적 관찰
2. 수량적 관찰
3. 비교 관찰
4. 관찰 학습의 각 단계별 지도 시 유의점
Ⅵ. 관찰학습(관찰수업)의 기대효과
Ⅶ. 결론 및 시사점
참고문헌
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대책
1. 영어교과를 위한 전담 교사 양성을 하는 것이다
2. 주당 수업 시간을 이틀에 한 번씩 3시간으로 늘리는 것이다
3. 교사연수를 더욱 강화하는 것이다
4. 수업 진행을 위한 교구사용을 늘리는 것이다
Ⅵ. 결론 및 시사점
참고문헌
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시사점
1) 체계적인 언어교육정책의 필요성
2) 기초학력 향상을 위한 체계적인 교육지원
3) 전문 교사양성과 교육지원 사업결과의 공유
4) 일반인의 다문화 이해 증진대책 수립 및 추진
6. 국외 사례 및 시사점
1) 일본
2) 독일
7. 다문화
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이집트미술의 색의 역사
1. 검정(Black)
2. 빨강색(Red)
3. 노랑(Yellow)
4. 흰색(White)
5. 파랑(Blue)
6. 초록(Green)
7. 보라(Violet)
8. 갈색(Brown)
9. 회색(Gray)
Ⅵ. 이집트미술의 무늬
Ⅶ. 이집트미술의 벽화
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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선택하는 방법
7. 역할 분담
8. 교사의 확인과 조정
9. 조언과 중간 점검
10. 보고서 작성
11. 발표 방법 다양하게
Ⅹ. 주제중심교육(주제중심학습)의 성과
?. 주제중심교육(주제중심학습)의 시사점
1. 교육적 효과
2. 문제점
참고문헌
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일치하는 악곡을 선정한다
7. 음악수업에 전자매체를 사용하지 않는다
Ⅶ. 발도르프교육(대안교육, 슈타이너학교)의 예술교육
1. 음악실
2. 교구실
3. 수공예실
Ⅷ. 발도르프교육(대안교육, 슈타이너학교)의 시사점
참고문헌
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