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1. 대안이론의 발생 배경
2. 대안이론
(1) 진로무질서이론
① 진로 무질서 이론의 주요 주장
② 진로 무질서이론의 상담기법
(2) 비이성적 이론
① 긍정적불확실성이론
② 정서중심이론과 영성이론
참고문헌
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불어 진로를 전문으로 취급하는 레스토랑, 진로 가든 그리고 진로 까페를 현재 도쿄, 나고야 이외에 주요 도시마다 1개 이상의 점포를 개점해서 점차적으로 점포를 확대해 나가는 방안을 모색해야 할 필요가 있다. 이는 프랜차이즈로 육성하
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불어 진로를 전문으로 취급하는 레스토랑, 진로 가든 그리고 진로 까페를 현재 도쿄, 나고야 이외에 주요 도시마다 1개 이상의 점포를 개점해서 점차적으로 점포를 확대해 나가는 방안을 모색해야 할 필요가 있다. 이는 프랜차이즈로 육성하
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② 생활지도 에대한 총체적인 책임
③ 학생이 징계, 교사의 근무평정 확인
④ 통합적기능 수행
⑤ 수업장학 전개주체 1. 교육공학 개관
2. 교육공학과 교수형태
3. 시청각교육
3. 시청각교육의 제학설
5. 기호
6. 교육연구
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고문헌
김재은 외(1997). 청소년 상담 보조 전략. 서울:(재) 청소년 대화의 광장.
김명권(2000). 집단상담의 이론과 실제. 연수자료.
김춘경외(2006). 청소년 상담. 학지사
신동찬(2003).중학생들의 진로의식 발달에 관한 연구, 청주대 교육대학원 석사
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