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문헌]
*한국 문학의 개념 : 지학_ 권영민
*한국 문학사의 논리와 체계 : 임형택
*한글이 낳은 문학, 문학이 발달시킨 한글 <안직수 : 불교 신문> 한글 창제이후 작성된 작품
이유와 해설
한글 문학이 주를 이룬 계기
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한글을 연구하고 있는 학자들로 인하여 한글이 한국뿐만 아니라 외국인들에게도 사용되어 질 수 있게 되었다는 것에 대해서 감사하는 마음을 가지게 되었다. 그리고 이후에 한글을 통해 한국의 문화와 역사에 대해서도 후대에 잘 이어질 수
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주류를 이루게 하는데 크게 공헌하였다. 이것은 김부식의 독자적이고 확고한 문학관이 있었기에 가능한 일이었다.
또한 그의 모든 사상의 집결체라고 할 수 있는 《삼국사기》는 고대의 설화 중심적신화 중심적인 역사 서술이 아닌 합리성을
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한글의 음리(音理) 음가(音價)를 밝힘에 큰 공적을 남겼다. 그 밖에 이성지(李成之) 이의봉(李義鳳) 정약용(丁若鏞) 등이 한글의 어휘를 수집하는 데 힘썼다.
국어학 연구는 개항 이후 제국주의의 침탈 속에서 민족의식이 싹틈에 따라 새로이
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서술과 문법체계, 일지사, 1993
김석득 : 우리말연구사, 정음문화사, 1983
이재운 : 뜻도 모르고 쓰는 우리말 사전, 책이 있는 마을, 2003
이희승·안병희 공저 : 새로 고친 한글 맞춤법 강의, 신구문화사
최현배 : 우리말본, 연희전문학교 출판부, 193
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문학, 연극, 영화, 미술, 음악의 다섯 부서를 두면서 카프 연극부는 임화를 중심으로 조선프롤레타리아연극동맹으로 확대되었다. 이러한 카프의 재조직과 <목차>
Ⅰ 머리말
Ⅱ 근대 초기의 연극
Ⅲ 1920년대 연극
Ⅳ 1930년대 연극
Ⅴ 1940
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된 일화
5. 고집스런 성격에 관한 일화
6.《동명》시절에 관한 일화
7. 양주동과의 술에 관한 일화
8. 결혼에 관한 일화
9. 염상섭의 연인에 관한 일화
10. 해군시절의 일화
11. 가난과 관련된 일화
12. 임종에 대한 일
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문학적 승화 14
제2절 해학과 풍자를 통한 현실 문제의 간접적 해결 모색 30
제3절 서정적 묘사와 사투리 구사를 통한 유년 시절 고향 환기 45
제3장 판소리 사설의 수용과 문장 구성의 서술적 특성 59
제1절 서사 규범의 파괴와 각운
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문학, 노래 중 무엇인가? (전경욱)
3. 국어교육 변천사에 대해 말하라.
4. 문학이 시대에 따라 소멸되기도 한다. 왜 그러한가?
(중략)
10 후기
1. 판소리의 기원에 대해 말하라. (전경욱)
2. 2009년 개정 교육과정의 특징 2가지는 무엇인가? (노
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그것을 추구하는 이유와 이를 달성하기 위한 계획을 서술해 주십시오. (100 ~ 500자 이내)
3. 귀하가 지원한 직무는 무엇이며, 해당 직무에 관심을 갖게 된 계기와 이를 잘 수행할 수 있다고 생각하는 이유를 본인의 역량, 준비과정 및 관련 경험
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그것이 한국동서발전의 비전 달성에 어떻게 기여할 수 있는지 서술하시기 바랍니다.
2. 본인이 불확실한 결과를 두려워하지 않고 열정적으로 노력하는 사람임을 가장 잘 나타내는 사례를 기술하고, 그 과정에서 느낀 점을 서술해 주시기 바
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된 강점을 구체적으로 설명해 주십시오. [1300 Bytes 이내]
5. 본인이 가장 자랑할 만한 성과는 무엇이고 그 성과를 이루기 위해 어떤 노력을 했는지 기술해 주십시오. [1300 Bytes 이내]
6. 본인이 살아오면서 가장 어려웠던 경험은 무엇이고 그 경
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경험 1가지와 그 이유를 기술하여 주십시오. [ 400자 이내]
7. 문학, 영화, 드라마 등에 등장하는 인물 중에 본인과 닮은 인물 1명과 그 이유를 본인의 경험을 바탕으로 기술하여 주십시오. [ 400자 이내]
8. 합격자스펙평균
9. 면접기출문제
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