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겪게 되기 마련인 아픔과 고통 그리고 절망을 아름답고도 서정적으로 형상화한 작품으로 보기에 충분하다. 이 작품은 이문열 문학으로 뿐만 아니라 한국 문학사를 통하여서도 앞으로도 길이 남을 작품으로 평가받을 작품이라 생각한다.
내가
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와 작가 이문열의 구별이 확실치 않다. 하지만 이 작품은 단순히 지난 시절에 대한 동경과 향수에서 만들어진 한 작가의 회고적자전적 작품이라기보다는, 오히려 보편적인 의미로서 ‘인간’의 삶, ‘젊음’의 의미와 가치를 고찰하는 작품
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형용할 수 없는 감정의 요동이었음을 다시금 자각해보며 부족한 비평문을 끝맺고자 한다. 1. 들어가며...
2. 이문열 소설의 한계성
3. 서영은 소설의 내적자아 성장
4. 고통을 통한 성장으로, 영화 “말죽거리 잔혹사”
5. 끝으로...
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이문열. 우리들의 일그러진 영웅. 둥지. 1996
이지헌. 교육철학. 교육과학사. 1996.
김윤식. 이문열론. 삼인행. 1991 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 작품의 줄거리
2. 인물들의 심리 변화 - 도덕성을 중심으로 한 행동 변화와 더불어
3. 교사의 교육관과
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