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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영유아기 정신장애
I. 주의력결핍 및 과잉행동장애(ADHD)
II. 반항성 장애
III. 불안장애
IV. 분리불안장애
V. 강박장애
VI. 외상 후 스트레스장애
VII. 선택적 함묵증
* 참고문헌
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장애만으로는 설명할 수 없는 장애이다.
3. 치료 방법
1) 생물학적 치료
(1) 약물 치료(정신약물 요법)
(2) 전기 경련 요법
: 다른 방법에 비해 비교적 안전하고 효과가 빨리 나타나는 등 좋은 치료임이 밝혀져 예전에 환자에게 주는 인상이나 전
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증상이 주로 전반적 발달장애, 정신분열병 또는 다른 정신질환을 앓는 동안 나타나는 것이 아니고, 청소년과 성인에서는 광장공포증이 있는 공황장애로 간주되지 않는다.
감별진단
정상적인 일시적 불안
전반적 발달장애
소아정신분열병
광
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정신병의 예방과 치료
탄산리튬으로서 1일 0.6~1.8g(2~6정)을 일 3회 분할 경구투여
뇌파이상,현기,발열,두통,지각이상,진전,혈압저하,다뇨,간기능이상,백혈구증가증,시야몽롱 등
① 약물치료 1. 서론
2. 양극성 장애의 원인 및 정신역동
3.
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강박사고 및 강박
행동으로 인한
불안을 허용적인
방법으로 수용
한다.
2. 강박장애 환자를
위한 치료적 환경에
있어서 가장 중요한
것은 강박 증상에
대해 벌을 주거나
강압적으로 금지
하지 않는 것이다.
2. 대상자에게 강박사고 및 강박 행
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증상이 신체질환임을 시인하는 태도를 보여서도 안 되며 병리적인 질병은 없다는 것을 이해시켜야 하나 대상자가 호소하는 신체증상을 무시하지는 말아야 한다. 언어적·비언어적 단서에 반응을 적절히 보이면서 간호사를 치료적 도구로 제
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장애를 가진 아동들은 틱 증상만으로도 여러 기능에 장애를 보이지만 이들은 틱증상외에도 주의력결핍 과잉행동장애 강박장애 불안장애 우울장애 학습장애 및 행동장애 등을 동반하는 경우가 많고 틱 증상의 치료만으로 개선되지 않을 경우
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정신역동적인 요인
3.문화적 요인
4.불안장애
**DSM-IV-TR(APA2000)**
<정신질환분류의 불안장애 종류>
Ⅲ.관련질환과 간호과정
*DSM-IV에서의 불안장애 종류들의 공통적인 특징
1.공황장애(panic disorder)
2.공포장애(phobic disorder)
3.강박장애(OCD
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정신분열병 환자의 가족을 위한 교육 프로그램.부산정신의학.
손명자(1994). 정신분열병 환자의 가족교육 프로그램 개발연구. 한국심리학회지.
이경은(2002). 정신분열병환자 가족의 질환에 대한 이해와 상황불안과의 관계에 대한 연구. 이화여
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방법이다.
②유분증
-조용하고 객관적인 자세로 면담하는 것이 아동의 수치심을 줄여 주는 데 도움이 된다.
-유분증이 있다고 해서 심각한 정서적 문제나 행동 이상을 의미하는 것은 아니지만, 간호사는 다른 정신장애가 있는지도 질문한다.
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