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임용고사를 앞두고 있는 예비교사의 입장으로서 나 자신이 어떤 교사가 되면 좋을지 항상 고민을 하곤 한다. 최근에는 특히나 학생들의 인권이 중요시되고 있는 반면 교권은 추락하고 있다. 이러한 상황에서 내가 앞으로 어떤 교사가 될 지
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교사로써의 나의 모습을 눈을 감고 막연히 떠올려 보면 정말 아이들이 좋고 사랑스러워서 아이들 만큼이나 하루하루 유치원에 가는 것이 신나고 설레이고 퇴근시간(아이들과 헤어지는 시간)이 못내 아쉬워 집에 가서도 우리 아이들을 생각하
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이번 기회를 통해 내가 진정으로 원하는 유치원 교사의 모습은 어떤 모습인지, 내가 생각하는 이상적인 교사상은 어떤 모습인지에 대해 진지하게 생각해 보았다.
우선 나는 ‘놀이중심’의 교수방법을 강조하고 싶다. 영유아 생활의 대부분
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교사의 역할 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ p. 1∼2
3. 바람직한 교사상 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ p. 2
4. 시대변천에 따른 교사상 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ p. 2∼3
5. 교직관과 교사상 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ p. 3∼4
6. 21세기 이상적인 교사의 역할과 교사상 ~~~~~~~~ p
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가자가 되어야 한다. 그리고 새 시대가 필요로하는 교육자는 사회 개혁의 선도자여야 한다. 보다 나은 사회의 건설을 위하여 앞장을 설 수 있는 자질을 가진 그런 교사를 새 시대는 필요로 한다. 그러므로 새 시대의 교사는 꿈과 이상을 가지
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