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조사는 조사에 앞서 참고할만한 자료나 표본이 없어서 많이 힘들었고, 우리의 자료수집 방법에 문제점을 찾아볼 수 있었다. 설문조사를 시작할 때에 이미 “남자친구를 제대까지 기다린 샘플”이 가장 부족할 것이라는 것은 미리 짐작했었지
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이성교제를 함으로써 인해 예상되는 문제점들과 일어나고 있는 문제점들 제시
이성교제를 하면서 돈이 많이 들게 된다. 설문조사결과 서로 번갈아 가면서 돈을 부담하지만 그래도 남자가 더 많이 부담한다. 그 뿐만이 아니라 전화사용료도
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1. 조사절차
▶ 세가지 차원에서 진술문 작성
이성교제 –학업, 이성교제 – 대인관계,이성교제 – 정서
▶ 설문 시행
▶ 설문결과 분석 (excel, spss프로그램)
방법 1 집단간 차이검증
방법 2 문항-전체 상관
방법 3 개별 문항분
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이성교제에 대한 불안감 ( )
⑤ 입대한 남자친구가 운명적 사랑이라는 강한 신념 ( )
⑥ 기타 ( )
⑦ 남자친구의 군복무중 다른 이성을 만나거나 프로포즈 받은 적이 한번도 없다.( )
♣ 설문에 응해주셔서 대단히 감사합니다. Ⅰ. 서론
(1
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설문지 첨부
<이성교제, 혼전성관계, 인공유산에 관한 설문조사>
설문대상자 : 대학생
조사일시 : 2007.9.10
인구통계학적 질문
1. 당신의 성별은 무엇입니까?
① 남자 ② 여자
이성교제에 대한 질문
1. 대학 입학후 이성 교제를 해본 경험이
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조사
3.1 설문조사 개요
3.2 응답자의 일반적인 특성
3.3 여가활동 실태에 관한 설문
3.4 여가활동 개선에 관한 설문
3.5 조사결과의 해석
4. 개선방안
4.1 학교에서의 여가교육
4.2 여가환경의 인프라를 통한 여가교육
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처벌을 크게 강화하여 다시는 재발하지 않도록 사회 전반적으로 경각심을 줄 필요가 있다. 마지막으로 건전한 이성교제가 이루어질 수 있도록 건전한 만남을 장려하고 무조건적인 반대를 지양할 필요가 있다. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
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조사
3.1 설문조사 개요
3.2 응답자의 일반적인 특성
3.3 여가활동 실태에 관한 설문
3.4 여가활동 개선에 관한 설문
3.5 조사결과의 해석
4. 개선방안
4.1 학교에서의 여가교육
4.2 여가환경의 인프라를 통한 여가교육
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설문에 응답해 주셔서 대단히 감사합니다. Ⅰ. 서 론
1. 연구목적
2. 연구범위 및 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 주 5일제 수업
2. 여가의 개념 및 유형
3. 청소년 여가의 중요성
Ⅲ. 우리나라 청소년 여가활동의 현황 및 실태
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변화
(4) 혼전 이성교제의 보편화와 혼전 성행동
(5) 배우자 선택 조건 : 동시성의 비동시성
(6) 배우자선택 과정
3. 사례분석
(1) 연애혼의 사례분석
(2) 중매혼의 사례분석
4. 사례에 따른 담론 분석 (대중 매체)
Ⅵ. 연구 문헌 (참고 문헌)
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이성적인 대화를 유도하고, 공통점을 찾아 협력 방안을 모색합니다. 과거 팀 프로젝트에서 의견 차이가 클 때 중재자로서 소통을 촉진해 원만한 해결을 이끌어낸 경험이 있습니다. 이런 접근은 조직 내 신뢰와 협력을 증진시키며, 직무 수행
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이성보다 앞섰던 것이었습니다. 그런데 시간이 지나며 부모님에게 대한 죄책감과 제 자신의 양심이 자꾸 흔들리게 되었습니다. 그리고 학생으로서 요금을 지불하는 것은 너무 과하다는 생각을 하게 되었고 결국 지속적으로 무리한 거짓말을
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이성을 갖고 냉정하게 다시 한번 나를 가다듬어가자!!!!!!!!!!!!!
본문 중에도 잠시 언급하였지만 마지막으로 모든 시험은 붙으라고 있는 것이다. 행여 이런 생각일랑은 말자!!!!!!!! 붙는 사람보다 떨어지는 사람이 많다라고!!!!!!!!!!!! 이 생각이야
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이성을 갖고 냉정하게 다시한번 나를 가다듬어가자!
본문 중에도 잠시 언급하였지만 마지막으로 모든 시험은 붙으라고 있는 것이다. 행여 이런 생각은 말자! ‘붙는 사람보다 떨어지는 사람이 많다’라고! 이 생각이야말로 바로 내 안에 존재
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복잡하고 내면적인 욕구를 구체적으로 이해하는 데 효과적이며, 설문조사는 전체적인 경향과 수량화된 데이터를 확보하는 데 유리하다.
따라서 어떤 조사 방법이 더 바람직한지에 대한 답은 "한 가지 방식만 고수하는 것이 아닌, 목적과 상황
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