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평등』, 나남출판, 2002년.
2. 오숙희, 『내가 만난 女子, 그리고 男子』, 그린비, 1991년.
3. 정해경, 『섹시즘-남자들에 갇힌 여자』, 휴머니스트, 2003년. Ⅰ 서론 이성교제에 있어서도 나타나는 남녀 불평등
Ⅱ 본론
1. 남녀평등이란?
2. 남
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이성교제 및 조화로운 인간관계 발달지도와 교육의 방향을 감정과 태도의 성숙을 도모하는데 큰 역점을 두어야 할 것이다. 성교육은 훌륭한 남녀관계를 목표로 하여 남녀가 지니고 있는 특성과 역할을 이해하고 평등, 존경, 협력과 신뢰의 바
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평등과 여성참여정책, 박영미, 양지훈, 한국거버넌스학회, 한국거버넌스학회보 광주전남 행정학회보 제8호, 2001. 12, pp. 189 ~ 206 (18pages)
대학생의 양성평등과 이성교제, 이승열, 한국지역사회연구소, 지역사회 地域社會 2004 신춘호(통권 제46호)
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(집단의 발달단계)
1회기 프로그램 안내 및 자기소개
2회기 성 개념
3회기 양성평등
4회기 성충동과 욕구 조절
5회기 남녀의 성심리 차이
6회기 이성교제와 성적 자기 결정
7회기 피임과 인공 임신 중절
8회기 내가 바라는 성
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평등 의식을 확립한다. * 지난 시간 학습내용
* 학습 목표
* 성의 의미
* 성에 대한 올바른 태도
* 여성의 생식 기관의 구조와 기능
* 남성의 생식 기관의 구조와 기능
* 수정과 임신
* 이성 교제의 기능
* 이성교제가 가져 올
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