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리더십.hwp…………………………………………………………………… 3p
파스칼의 팡세 독서보고.hwp………………………………………………………………5p
패튼의 리더십 독후감.hwp…………………………………………………………………1p
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이순신 장군을 위대한 장군으로서보다 먼저 자신을 다스리고 늘 겸허히 노력하는 창조적인 위인으로 기억하고 싶다, 나라 전체가 참담한 고통 속에 허우적거려도 희망을 잃지 않는 그에게서 나는 희망과 노력이 얼마나 중요한지 생각한다.&nb
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이순신 장군님을 닮아야 겠다고 생각했다. 정말로 어떻게 그 많은 일본 해군을 물리치고 물론 이순신 장군님은 임진왜란 때 바다에서만 싸우셨다. 그러나 정말 대단하신 것 같다.
왜냐하면 많은 일본 해군을 물리치셨고 많은 싸움의 승리를
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2. '난중일기'란 책에 대해
3. 글을 읽고
-정유년 4월 초1일.
-정유년 7월 18일.
-정유년 8월 3일
-정유년 9월 15일.
-정유년 9월 16일.
-정유년 10월 14일.
-정유년 10월 16일.
-정유년 4월 13일.
4. ‘난중일기’에서 내가 느낀 이순신의 생애
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관심이 아닌 늘 우리나라에 관심과 애정을 가지고 우리 땅을 지켜내야 할 것이다 이 것이야 말로 이순신 장군 뿐만이 아닌 우리나라를 지키기 위해 목숨을 바쳤던 모든 분들의 넋을 기리는 동시에 우리가 지켜야 할 사명일 것이다.
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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일기쓰기를 통해 여러 가지 체험활동 및 생활 경험을 기록하여 깨끗한 환경을 가꾸려는 마음을 내면화하게 될 것이다.
라. 환경 보전 문예활동을 통해 서로의 생각이나 자료를 공유하여 환경의 소중함을 재인식시키는 기회가 될 것이다.
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일치하지 않는다는 것입니다. 이러한 점들이 일부 사람들에게는 소설의 내용을 믿을 수 없는 이유가 되기도 합니다.
하지만, 다른 사람들은 이러한 비판적인 시각을 받아들이지 않고, "다빈치 코드"를 순수하게 소설의 취미로 읽고 즐기기도
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일기’라는 학급문집을 만들었는데 시작부터 끝까지 나를 포함한 몇 명의 친구들이 선생님들의 힘을 빌려 모든 작업을 완료했다. 힘들기는 했지만 성취감도 느끼고 보람도 느낄 수 있었다.
고등학교에 와서도 한동안은 컴퓨터에 관심이 많았
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독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해 두는 등 나만의 노트를 만드는 습관을 가지게 되었습니다. 이러한 습관은 무엇이든 한
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독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해 두는 등 나만의 노트를 만드는 습관을 가지게 되었습니다. 이러한 습관은 무엇이든 한
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독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해 두는 등 나만의 노트를 만드는 습관을 가지게 되었습니다. 이러한 습관은 무엇이든 한
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