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1. 이순신 장군에 대하여
2. 이순신 장군의 리더십 본질과 자질 6가지
3. 이순신장군의 인간중심 리더십 사례를 살펴본 나의 생각
4. 현대의 요구되는 리더십
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관점으로 본 경제
Ⅲ. 성경적 관점으로 본 효율
Ⅳ. 성경적 관점으로 본 토지
Ⅴ. 성경적 관점으로 본 리더쉽(리더십)
1. 성경적 리더십의 동기
2. 성경적 리더십의 방법
3. 성경적 리더십의 목표
4. 성경적 리더십의 특성
Ⅵ. 성경적
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이순신 같은 리더가 필요한 때이다.
참고문헌
국방대학교 국방리더십 센터 <현대 리더십 관점에서의 이순신 리더십 조명, 김종두>
이코-북 <한국형 리더와 리더십 김덕수, 정현애 지음>
씽크 하우스 <이순신, 삶과 죽음으로 보여준
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이순신 불멸의 리더십 / 김명교지음 / 은금나라
이순신 장군의 리더십 / 유성은 지음 / 평단문화사
이순신 인간 경영 노하우에서 배운다 / 강은희 지음 / 삼각형 프레스
다시, 이순신 리더십을 생각한다 / 순천향대학교 이순신연구소 엮음 / 인
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21세기 리더십의 시대
[본지]
1. 환경의 급변함과 불확실성 전장에서의 효과적인 리더십 발휘
2. 명확한 국가관의 이순신 장군 \"5가지 정신\"
3. 리더와 관리자의 관점에서 본 이순신장군 리더십
4. 이순신 장군의 리더십 특성
5. 리더십
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리더십 이론 14
2.현대적 리더십 이론 19
제 3절 행정적 리더십의 결정요인 20
제 3장 인물로 알아본 리더십의 종류와 비교
제 1 절 역사적 인물들의 리더십
1. 세종대왕의 창조적 리더십 20
2. 이순신 장군의 위기관리 리더십 21
3. 장
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관점에서 본 시사점
노태우 대통령과 이명박 대통령의 사례를 통해 정책의 성패 여부가 결정됨에 있어 리더십의 역할이 매우 중요함을 알 수 있다. 노태우 대통령과 이명박 대통령 모두 공통적으로 수질관련 정책에 대한 관심을 보였지만 그
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1. ｢문화 CEO｣의 감성리더십 발휘
2. ｢문화｣에 대한 전략적․실용적 접근
3. ｢기업문화｣에서 ｢문화기업｣으로 관심 이동
4. 내부 구성원을 위한 문화프로그램 실시
Ⅶ. 결 론
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관점의 측정지표
평가요소
정량적 평가지표
(수치적 KPI)
정성적 평가지표
(인지적 평가요소)
인적
자원
CEO
리더십
CRM 예산 비율, CRM 회의 참석률,
CRM 강조지수
CRM에 대한 인식과 지원 수준
CEO
전문인력
CRM 전문가 충원비율, 고객접점직원 정규
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Leadership and athletic performance. CHAPER Jounal, May-June, 15-21.
Chelladurai, P., & Arnott, M.(1985). Decision styles in coaching; Preferences of basketball players. Research Quarterly for Exercise and Sport, 56, 15-24
Danielson, R, R.(1977). Leadership motivation and coaching classification as
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이순신장군 리더십의 핵심은 무엇이라고 생각합니까?
6.25는 언제 발발했습니까? 1. 가족소개(자랑거리가훈 포함)
2. 성장과정(학교생활,동아리활동,간부경험,포상 포함)
3. 자아표현(국가관,안보관,좌우명,인생관,가치관,종교관,영향요소
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이순신장군 리더십의 핵심은 무엇이라고 생각합니까?
6.25는 언제 발발했습니까? 1. 가족소개(자랑거리가훈 포함)
2. 성장과정(학교생활,동아리활동,간부경험,포상 포함)
3. 자아표현(국가관,안보관,좌우명,인생관,가치관,종교관,영향요소
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이순신장군 리더십의 핵심은 무엇이라고 생각합니까?
6.25는 언제 발발했습니까? 1. 가족소개(자랑거리가훈 포함)
2. 성장과정(학교생활,동아리활동,간부경험,포상 포함)
3. 자아표현(국가관,안보관,좌우명,인생관,가치관,종교관,영향요소
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이순신장군 리더십의 핵심은 무엇이라고 생각합니까?
6.25는 언제 발발했습니까? 1. 가족소개(자랑거리가훈 포함)
2. 성장과정(학교생활,동아리활동,간부경험,포상 포함)
3. 자아표현(국가관,안보관,좌우명,인생관,가치관,종교관,영향요소
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이순신장군 리더십의 핵심은 무엇이라고 생각합니까?
6.25는 언제 발발했습니까? 1. 가족 및 성장환경
2. 성장과정 (학교생활, 동아리활동, 학생회경험, 봉사활동 등)
3. 자아표현 (성격, 국가관, 안보관, 좌우명, 인생관, 가치관 등)
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